中印两国高等教育国际竞争力比较研究.pdf

武汉理工大学
硕士学位论文
中印两国高等教育国际竞争力比较研究
姓名:韦春卉
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:马廷奇
20090601
摘要教育竞争力在提升一国综合国力中有着特殊的地位和作用,是一国综合国展是有密切关系的。在竞争日趋激烈的世纪,一个国家要想取得国民经济持续健康的发展,在综合国力的竞争中取胜,就必须重视教育与人才资源,特别是高级知识人才的开放与培养,努力提高高等教育国际竞争力。本文拟从与我国毗邻的印度高等教育国际竞争力的比较中,寻找目前我国高等教育竞争力所存在的优势和劣势,并提出相应对策,以期对提高我国高等教育国际竞争力有所裨益。受到世界瞩目。作为当今世界上经济增长最快、人口最多的两个发展中国家,中国和印度有着许多相似的国情。关于两国经济、政治领域,两国的龀率、引进外资规模、高科技产业实力以及某一产业国际竞争力乃至综合国际竞争力等方面的研究是学者们讨论的热点。但是在文化教育方面的比较的研究相对较少。本文首先对中印两国高等教育高速发展时期的历史做了一个简单的回顾,并对两国高等教育扩张的相同动因和不同特征做了阐述。接着根据对目前将中印两国高等教育竞争力做比较的思路。具体从教育规模、教育投入、教育资源和教育效率四大方面对中印高等教育国际竞争力发展现状作比较,得出相关结论:同时还考虑了基础教育,人口老龄化对高等教育国际竞争力发展潜力有重要影响的因素。并用法对高等教育国际竞争力进行了简单的分析,得出借鉴和启示。最后在结合前文结论的基础上,对如何提高我国高等教育国作为世界上规模前列的两大高等教育系统,可以预测,在未来的十几年甚至几十年的时间里,印度和中国仍然会在这一领域开展激烈的竞争。对中国和印度的高等教育竞争力进行研究,从比较的角度发现问题,重新审视我国高等教育竞争力在国际上的地位,对科学制定提升高等教育国际竞争力的对策具有关键词:中国,印度,高等教育,国际竞争力力的重要组成部分。从各国的实践来看,高等教育的国际竞争力与国民经济发进入世纪,伴随着经济发展及国际地位的提升,中国和印度越来越多地国内外研究中高等教育国际竞争力的比较原则和方法的归纳和整理,提出如何际竞争力的对策进行了探讨。重要意义。武汉理工大学硕士学位论文
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日期:一骸独创性声明关于论文使用授权的说明瓹究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留、送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
第碌悸研究背景及意义教育竞争力在提升一国综合国力中有着特殊的地位和作用,是一国综合国力的重要组成部分,发达的教育和一流的国民素质是国家兴旺发达的最坚实有力的支撑点。①这一观点已经得到大多数学者的认同。知识经济时代,国家之间的教育竞争主要体现于高层次人才培养方面的竞争。高等教育的发展关系到为科技竞争和企业竞争输送优质的人力资源。有学者从定性的角度对我国高等教育的国际竞争力进行分析,认为通过加速高等教育向经济中心转移,可以提升高等教育的国际竞争力从而提升我国的国际竞争力。痈鞴氖导锌矗叩教育的国际竞争力与国民经济发展是有密切关系的。提高高等教育国际竞争力不仅可以提高劳动者的劳动生产率,还可以促进产业结构从低级到高级的不断优化。根据罗斯托经济发展理论,在后工业化时代,国民经济的重头产业从工业转变到服务业,对人力资本的要求不断提高,人力资本对经济增长的贡献也逐步增大。人力资本理论的创立者舒尔茨指出:“教育是一项生产性投资,其结果可看做资本的一种形式;劳动者所拥有的人力资本知识和技能,即是经济增长的结果,又是经济增长的原因。”这一理论在世纪中叶,西方各国对促进经济增长因素的分析探讨中就得到了重视和肯定。有学者认为,高等教育国际竞争力的强弱已经成为一个国家或地区经济发展的重要推动力和衡量经济发展的重要指标之一。诰赫涨骷ち业兰停桓龉乙O肴〉霉窬贸中健康的发展,在综合国力的竞争中取胜,就必须重视教育与人才资源,特别是高级知识人才的开放与培养,努力提高高等教育国际竞争力。本文拟从与我国毗邻的印度高等教育国际竞争力的比较中,寻找目前我国高等教育竞争力所存在的优势和劣势,并提出相应对策以期对