讲故事比赛方案.doc

讲故事比赛方案.doc2010-2011年度第二学期高年级组讲故事比赛活动方案一、活动目的:为了丰富校园文化生活,激发学生读书兴趣,展示我校学生语言表达水平,提高学生口语交际和语言积累运用能力,、四、五、六、参赛对象:比赛时间:活动地点:比赛主题:比赛内容:•至六年级学生。4月16日下午2:30。操场或电教室(雨天)。我读书,我快乐,我成长以《改革开放“三十年”》读本为选材。七、活动组委:总监:肖会媛策划:刘泽良音响:韦启徳韦国刚摄影:朱柳洁统计:韦丽英计时:何金秀评委:李玲桃黃秀芬黄先兰韦艳春肖文燕罗尧秀韦启杨八、比赛规则及要求:1、一•至六年级每班选出2个故事参加比赛。2、本次比赛不设复赛,一次比赛决出名次。3、本次比赛的评分,采用10分制。最高分为10分,。现场公布成绩统计到小数点后面两位,再后的分值四舍五入。4、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。5、本次比赛讲故事选手的比赛吋间不得超过4分钟,,不足10秒按超10秒对待。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题H是XXX”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者,计吋继续进行,超时的按规定扣分。九、评分标准:1、 故事内容健康丰富,观点正确,主题鲜明、集屮;(2分)2、 选材典型,材料能说明观点;()3、 语言生动流畅,无语病;()4、 普通话标准,声音宏亮;(1分)5、 吐字清晰,语速适肖,语调抑扬顿挫;(1分)6、 神态自然大方,精神饱满,运作自然;(1分)7、 内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强;()8、 参赛选手的着装应半符合学生的身份和年龄。()十、评奖说明:1、依据评委的打分,按分数高低设置一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,鼓励奖8名;2、从一等奖中选岀代表参加县级比赛。大坡屮心小学政教处2009年4月12口童年有书香•智慧伴成长——龙华小学“讲故事”比赛活动方案1、 比赛时间:11月29日(周一)校班会课2、 参赛对象:一、二年级每班4人(2男2女)3、 比赛地点:音乐室(提供投影和音响设备)4、 比赛要求:(1) 每人讲一个故事,吋间3-5分钟。(2) 要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚,普通话标准;能灵活运用语速、语调、表情、肢体语言等表达故事的情感。5>比赛评委:校长室——陈茵教导处——刘芹推普员——周之佶艺术总指导——戴芳语文组——葛剑峰6、比赛设奖:根据评委打分评出一、二、三等奖若干—、活动目的:为了弘扬雷锋精神,宣传身边的先进人物事迹,同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,年级组决定开展“讲先进事迹•弘雷锋精神”为主题的讲故事比赛。二、比赛地点:阶梯教室参赛对象:五〜六年级学生四、活动形式:五〜六年级讲故事比赛(每人比赛吋间限定在5分钟之内)五、活动步骤:本次活动分为两个阶段:第一阶段:各班级内部进行初赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛;各班第5周白行组织进行初赛,并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第5周周五前报年级纽。