预防烧伤和烫伤.doc

预防烧伤和烫伤 钟慧勤教学目标: 1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重点: 让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学难点: 让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教具(课前准备): 教师:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。 学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。  教学过程:  一、激情导入  我们在自然课里学过,开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话,又该注意些什么呢? 二、学习新课 1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。听了这个故事,你有什么想法? 2、小结:我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤,但如果不注意,也有可能发生类似的事情。请大家谈谈,你有没有被烧伤或烫伤的经历?发生这种事后,给你带来什么痛苦和不便?  3、烧伤也好,烫伤也好,不论严重不严重,都会造成损失和不便,所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因,请大家读读,同座位的可以议议。 4、指名学生全班交流。 5、师小结:找到了原因,请大家回去碰到实际情况时,注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的,但一定要实事求是,要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时,最好是放在水池里慢慢地倒,避免溅到身上。当揭锅盖时,应该注意朝着手臂相反的方向,同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时,一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西,都不要轻易去摸,否则很不安全。  6、除了以上四个方面,大家再说说还有哪些要注意的地方?                   三、全课总结