备课中展现自己独特的个性风采.doc

对学校发展的建议———徐宝雨1、加强校园文化建设,注重人文积淀,让校园文化成为学校发展的灵魂。如:粉刷、美化学校的南侧和西侧围墙,让墙壁会说话,增强育人功能。2、把多媒体教学引进我校,可以在初一和初二选择几个班级进行试点,建成集网络、音像、图片多功能一体化的教室。让多媒体为教学服务。3、学校领导、教师外出听课、学习的机会较少,应该多为他们提供机会,走出去参观学习,开阔视野,提高素质。4、学校工作创新的力度不够。如:在招生、对学生的管理中5、关注学校制度的执行力度。制度上墙容易,但要变为人们的自觉行为较难。这不仅需要管理者率先垂范,更需要全体成员自觉维护制度的尊严。由于制度是刚性的,因此,在制度面前人人平等,人人必须严格执行制度。这里尤其要注意,我们决不能为所谓的“和谐”而放弃制度和原则。制度的执行比制度本身有时显得更加重要。6、开展一系列活动,丰富教师的精神生活,提高教师在学校的幸福指数。7、落实责任,杜绝管理上的缺失。备课中展现自己独特的个性风采———徐宝雨我校历来十分重视集体备课,而且取得了显著的成效并积累了宝贵的经验。而对个体备课监督和检查的力度显得有些不足。教育是极富个性的事业,备课是教师个性智慧的结晶。同样的教学内容,对同一教师来讲,由于具体情况和经历的过程都不相同,在不同年级或同一年级不同班中进行时,都应有适合各自特点的独到之处。更何况在现实中就是同一教师的同一备课,在不同班级内实施时,也不可能固定不变。因此,在指导、评价教师备课及其表达形式时,要注意对教师创造性劳动成果的识别和认定。只有这样,才能靠评价标准和机制,引导教师在备课中展现自己独特的个性风采,进而在教育教学中,培养出具有独特个性的学生。   由于基层教师都是课务繁重的,花大把的精力写详案,其方式与效果大家都明白,因而我认为电脑备课、通过网络资源共享不失为一种两者兼顾的好方法。备课应该强调独立思考与创新,但不要排斥借鉴,甚至我认为模仿与借鉴是很好的