调查问卷Word文档.doc

有效的沟通方法是让学生敞开心扉、教师施展教育、家长了解孩子三者有机结合的灵丹妙药。在职业中专构建和谐校园、和谐家校关系的背景下,职业中专的教育工作者们进行了一系列探索与改革,虽然取得了一些成效,但不可否认的是目前在职专中,教师、学生、家长之间的互动沟通还存在着学生积极性不高、教师一厢情愿的现状,互动沟通效果不令人满意。为此,我们对279名学生进行了一次问卷调查,希望借此能比较准确的了解学生对“教师、家长、学生的三方互动沟通内容以及方法”的态度,找出互动沟通低效的原因,并有针对性的提出一些建议,以此来推动职业学校三方互动沟通的和谐。2014年6月,我们针对教师、家长、学生互动沟通的内容、方法及满意度进行了问卷调查,在这次问卷调查中,共发放问卷279份1,回收271份,空白7份,所以有效问卷为264份。一、关于“沟通”一词的理解:在问卷中,首先对于什么是沟通进行了调查,在264份有效问卷中,正面回答了这个问题的只有32人,占问卷的12%。其中具有代表性的回答有:“沟通是与自己信任的人,交谈及一些埋藏在自己心里的话”、“沟通是相互交流的一种方式,可以了解对方的内心世界”、“沟通是心与心之间的真实交流,彼此互相了解”、“沟通是老师、家长、学生能坐在一起平和的谈话”。对于只有12%的学生对什么是沟通做出回答,并不出乎意料,不仅因为对于职业中专的学生而言,他们的学识水平有限,而且他们对这个题目本身的兴趣不大,大部分学生抱有“什么是沟通”关我什么事的态度,这也在一定意义上说明,职专学生对所交流的内容具有强烈的选择性,他们感兴趣的问题才能引起共鸣。二、关于教师与家长沟通的内容和方式:(在此项调查中,答案可以有多个)(表一)“教师与家长沟通的内容”统计数据:项目学生回答的情况比例现实生活中沟通的内容1、与学习有关85%2、与交友有关43%3、与纪律有关33%4、不知道2%你希望沟通的内容1、得到鼓励、督促32%2、如何使自己更爱学习29%3、不是学习方面就行28%4、学生面临的压力、如何使自己身心更健康22%5、不沟通2%(表二)“教师与家长沟通的方式”统计数据项目学