口风琴教学案例九.doc

口风琴教学案例九教学目标:1、      知识与技能:了解并掌握儿歌《一只哈巴狗》的演奏方法。2、      过程与方法:采用教师演示、做游戏、学生互评等方法,引导学生掌握演奏方法。3、      情感与价值:学生掌握演奏方法,从而感受吹口风琴的快乐。教学重点、难点:重点:准确演奏歌曲难点:学会运用正确的指法教具、学具:教具:课件、口风琴学具:口风琴教学过程:激情导入:小朋友们学会了很多首歌曲,今天我们还要学习一首新歌。你们听,来了《一只哈巴狗》。师示范演奏《一只哈巴狗》。边演奏边加上表情动作,引起学生的兴趣。出示《一只哈巴狗》的曲谱,一只哈巴狗1=F4\2①①①②③③③③④⑤1112|3-|3334|5–|⑤⑤④③②⑤⑤②③①6654|3-|5523|1-|①①①②③③③③④⑤1112|3-|3334|5–|⑤⑤④③②⑤⑤②③①6654|3-|5523|1-|教唱曲子。1、我们一起来唱一唱吧!看看哪个小朋友学唱得最快最好。老师唱一句,学生唱一句。注意示范好节拍。2、大家来拍拍手,边拍边唱。ΧΧΧΧ|Χ-,ΧΧΧΧ|Χ-3、同桌互相唱一唱吧,边拍边唱。4、大家唱得真好,来比一比哪个小组最出色。学生小组唱。评出最好的小组,发给小红旗。五、教学演奏1、现在我们都会唱这首小曲了。想不想吹奏这首曲子呢?在演奏之前,老师要请同学观察曲子上方标记的指法,老师逐句进行教学。教小朋友认识指法,按指法进行练习。注意:6654|3–这句中的6音要用⑤这个手指来演奏,其他的音仍用顺指法演奏。2、老师引导学生一小节一小节的熟悉,然后再连起来吹3、学生试着练习五分钟。老师巡回指导。及时纠正可能出现的错误,并注意发现吹得出色的学生。4、总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等,并邀请几位同学进行演奏示范。并进行表扬。5、分小组吹一吹,比一比。表现好的发给小红旗。6、再次练习,全班合奏。六、!夸夸自己吧!《一只哈巴狗》这首曲子,回家后试着吹给爸爸妈妈听一听。