112功率.doc

初二物理导学案课题:第二节功率老河口市第四中学物理组学习目标:1、知道功率的定义,功与功率的区别2、理解功率的公式,各物理量的含义3、。会有关功率的应用。教学重点难点:功和功率的区别,有关功率的应用教学过程:一、课前预习::描述物体做功的物理量。:叫功率。:。:(1)国际单位:瓦特(W)。1W数值意义:。(2)常用单位:1KW=103W;,试着完成下面几个比较简单的判断题:(1)做功快,功率大;做功慢,功率小;()例题1:甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:,它的物理意义:表示这台机器____________________这两台机器中机器做功快, 二、介绍一些常见物体的功率:(见课本)了解一些物体的功率,、,可以测出人的功率?在学校里,人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量。??|课|标|第|一|网实验次数重力G/N台阶数n一级台阶高度h/m时间t/s功率P/,测量在不同情况下人的功率。:还有哪些简便的方法可以测出人的功率?(如跳绳、跑步等)四、:说明用这一公式也可以计算功率,若v是某一时刻的速度,,还可以用它计算某一时刻的功率。例题3:一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过该隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则(1)小轿车发动机的功率为多少,(2)则5秒内发动机所做的功为多少练习2:一辆功率为45kW的汽车,以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km,求汽车受到的阻力。思路与技巧:学会用功率的另一公式来计算功率,并注意单位,即功率的单位用,速度的单位用精讲点拨质量为5吨的列车,在平直铁路上匀速前进,若车受到的阻力为车重的,前进100米所用时间为5秒,则列车受到的阻力为多少,牵引力做的功为多少功率是多少(2)做功多,功率大;做功少,功率小;()(3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小;()(4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小;()(5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小;()现在你对功率有一个全新的认识了吧。瓦特单位大小的感知:人正常骑自行车时的功率约为70W怎样估测人上楼时的功率呢?(1)需要测量哪些物理量呢?____________________________;(2)需要用到哪些测量工具?____________________________;其中你认为楼的高度怎样测量呢?请你写出具体的方法。_________________