教师的压力.doc

教师的压力 教师不是负重行走者,不要肩挑背扛,汗流浃背;教师不是高空作业者,不要心跳加速,血压上升;教师不是负债经营者,不要还债躲债,度日如年。教师在窗明几净的教室里动动嘴巴,在安安静静的办公室里批批作业,无东奔西走之劳顿,无风吹日晒之炙烤。。。。。。 教师何来压力?然而,我们感到的却是沉沉甸甸的压力,不知从什么时候开始,这种压力日益沉重,无处不在,伤肝、伤心、伤肺、伤神、伤身。     竞争无止境,压力由此来。学校的竞争就是学生的竞争,学生的竞争就是教师的竞争。教师的竞争很大程度上转化为分数的竞争。只要有考试,就会有分数,就会见高低,就会有比较。同学科平行班级的考试分数一一排列出来,分发到教师手中,低分数是高压力。偶尔低一回,并没有什么,总是后面排队,脸面上过不去的就可能不是一个人。学生要怨你,家长要问你,组长要怪你,校长要找你。平时考试低一点,说说也就过去了。中考或者高考,真刀真枪,稍有闪失,表扬无份是小,奖金无赏是小,脸上无光是大。大会小会总结,校内校外传播,睡时醒时惊悸。如果没有机会在以后的教学中翻身解放,那块心中的石头还不知要压到何年何月。    工作没日夜,压力由此来。起得比鸡早,睡得比狗晚,面呈菜色,早生华发,心力交瘁,晕倒讲台。这都是社会总结出来的反映教师现实状况的描述,话虽有点难听,但是真实。平心而论教师的劳动强度不大,但是劳动时间很长。早就有人这样形容,大清早路上能看到的人,除了锻炼的人,卖菜的人,就是做教师的。大多数教师早上六点就得出门到学校,晚上六点才能回家。这还不算,中午有时要值班,晚上有时要值班,星期日、节假日要补课。一些毕业班的教师晚上十点才能回家,甚至一些毕业班的女教师没有时间和心思梳洗打扮。    要求特别多,压力由此来。越来越多的教师感觉书越来越难教,教师越来越难做,吃教师这碗饭越来越不容易。打造成某型教师,培养成某型名师,师德有要求,技能要比武,教师的规矩越来越多,要求越来越高。各种检查,让教师应接不暇。备课,听课,作业批改,单元测试,教学反思,数不胜数。各种培训,各种合格证,多如牛毛,没完没了,让教师一年四季接力赛跑。学历要达标,普通话必须过关,教师必须懂信息技术,新名词,新提法,前面的名堂没有理出头绪,后面的花样已经不期而遇。应试的要求没有达到,在学校没有地位;改革的要求没有达到,会面临改岗的危险。为了树立教育的良好形象,创造教育的辉煌业绩,教育部门何时有过懈怠,何时有过放松。自加压力,负重拼搏,再创佳绩,都不是空洞的口号,都需要教师去加码,去努力,去奋斗,这一层压力也使教师心里感到重重的。    管教不容易,压力由此来。不能留级,不许辍学,学生参差不齐。很多班级都有一些羁骜不训的学生,不服管教,惹是生非,和学生打打闹闹,对教师顶顶撞撞。脾气比老师大,力气比老师大,口气比老师大。家长在家屡打屡骂,屡不见效。对于这样一批学生,教师一不能骂,二不能打。不打不骂,晓之以理不明理,动之以情不领情,教师哄着、骗着,忍着,求爹爹告奶奶,就差跪下来求着。如果教师血气方刚,恨铁不成钢,激怒之下,动手动脚,那自然是吃