“绳”彩飞扬.doc

二年级(水平一)指导思想:贯彻“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识为目的,突出学生主体地位,让更多的学生有所表现;让更多的学生能够获得鼓励;让更多的学生陶醉在成功的喜悦中;同时,让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。设计思路:如何让学生对体育课产生浓厚的兴趣,是本课的重要目标之一。于是,本课就按照“课开始,生兴趣;课进行,趣更浓;课结束,趣犹存”的顺序设置一个情景:一根短绳让学生用它做出各种各样的运动,玩出各种不同的花样,实现一物多用、一物巧用,达到体验乐趣、发展体能的效果。在教学过程中,通过教师的启发、引导、调节,以学生为主体,营造宽松有趣的学习气氛,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的参与意识和实践能力,启发学生的创新思维,培养体育运动兴趣。教学目标:了解巧用绳的方法,学会应用绳发展体能,体验乐趣。培养兴趣及创造精神,学会与他人和谐相处。教学重、难点:重点:如何让学生巧用短绳难点:培养学生创造精神场地器材:短绳41根录音机1台教学流程:顺序时间达成目标学习内容教师行为学生行为组织形式一2分钟1、让学生轻松愉快进入课堂2、让学生明晰教学目标及内容。1、整队、师生问好。2、宣布本课内容。语言清晰声音洪亮1、集队做到快、静、齐2、做好心理调动,进入学习。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲二13分钟激发兴趣、积极参与游戏玩短绳做拉面、划船桨、打马鞭、射箭、前后左右跳讲解游戏的方法教师提示学生做游戏学生一起练习体验、发明创造短绳新的玩法。认真听老师讲解游戏的方法按口令做游戏和老师一起练习体验、发明创造短绳新的玩法▲三15分钟摆出造型、跳出精彩、发展体能1、利用短绳摆造型2、跳短绳教师示范摆造型。教师语言提示。教师巡视指导、及时肯定、鼓励、表扬。与学生同练短绳。1、学生和老师摆造型。2、学生发挥想象力,尝试创新摆造型。优秀学生展示跳法、其他学生一同练习。与教师同练习展示过的跳法。▲四10分钟实现梦想、陶治情操游戏舞蹈放松小结下课讲解游戏方法与规则教师语言提示。带领指导学生学习参与比赛。在音乐伴奏下与学生一同放松。提问、小结。师生再见。认真听游戏方法与规则按教师提示进行游戏在教师的带领指导下参与学习、比赛。与教师一起比赛。在教师的带领下进行放松。积极回答。师生再见。▲