高职地理课堂教育教学论文.doc

高职地理课堂教育教学论文.doc高职地理课堂教育教学论文高职地理课堂教育教学论文预读:摘要:一、关于高职有效教学素质模块的分析在当下教学模块中,,可以进行天气气候、大气运动与受热、水循环、洋流等进行串联的教学,进行大标题的分解教学,进行不同教学模块的划分,进行复习教学的良好组织,进行变式教学的处理•通过对这些不同教育教学内容的分析,进行自然界客观规律的探讨,进行其内部内涵的展现,进行一般模式的构建,保证学生对于相关内容的深入理解,进行课表的认真解读•这就需要教师做好积极的引导作用,进行教学重点、难点等剖析,让学生的日常学习围绕着课标的核心目标走,、有效教学模块的细节把握(一) 试题自我检测与提升在现阶段有效教学模块中,突破常规的教育教学方法应用是必要的,这就需要进行梳理模块及其训练模块的协调,进行导与练的结合•保证对课表及其考纲的结合,进行优秀的试题的筛选,保证学生的积极学习及其练习,使其在口常的试题练习中,找到自身存在的问题,再通过复习及其教学引导,,,比如历年的高考题、,学生可以通过不断训练,进行自身地理知识薄弱点的发现,了解自身的知识能力的缺乏,从而进行求知欲及其好胜心的营造•在当下试题整合模块中,教师要从学生的角度进行试题的整合,保证其试题的清晰化、直观化,保证那些直观形象、逼真文字的呈现,保证学生的欣然接受,进行学生的注意力的吸引,进行学生的求知欲的探讨,,,进行实时材料的更新是必要的•比如针对最近一次的人口普查资料进行更新•随着我国城市经济的不断发展,一系列的人II大城市不断发展,,,教师肯定手头有很多比较难懂、奇异的题通过对这些题目的选取,一定程度能捉升学生的注意力,进行教育教学资源的互动,教师在该模块中,要做好相关的演练及其检查工作.(二) 综合有效性方案在高职地理教学拔高阶段,,学生都是比较容易忘记的•这就需要教师进行地理知识的有效复习,,让学生先自己复习一遍,而后搜集学生复习过程中的问题,,,其需要教师做好相关的引导工作,进行合作教学及其自主教学模块的协调•在教学模块中,进行少量习题的布置是