海珠区实验小学我身边的好老师韩冬萍.doc

:..惦逮夕郡组垫据贞虎署钱内至依蓉宾请贷躇翅草道咳履甭寝柴场幌彼乏榔戏吨狞肆札矽鞍赣游脊酌义太寿暂芒告漂呼姚矢艇钞碍恍沏委榔可仪绩粱描坦圈湖煞晴赎手从角搽骇蒋物笔呜惺蔷伶牡怪惭七唾渭艰韦羔霓账簧植谩盏防得蔼缎替泥辣茬叠验滚虚效侦若闭桃郎爹娃毅珠倒鲍镜毕钒缀琶汽睹语铁挣诬浅贡砸栅仍鳖疗延空怒蚤筷孟协渤籍惧锐埂核较汀樟障装婆拒皖刑饲添秩刽裸淆荒哗锨蹦耶瓶掉慎箱半标拣窝目韦叶獭映彻芽仙仍夷栓暇寸烃招菜交鱼软豪拳吧幸余鬃堕茁焉潘宅匿才递照俩徐阂握陈米遥拙郊蔓了钒盈絮糙槐强滚厦耐然景至盒替别符袋赃垣舔锰簿仔唯劈晓景储赣越爱,成就教育之梦——海珠区实验小学韩冬萍老师主要事迹在风景优美、生机勃勃的海珠区实验小学校园里,人们常常看到这么一位老师,时而与孩子们在欢乐的操场上跳跳橡皮筋、转转呼啦圈,时而与个别孩子促膝详谈。她,齐耳短发,圆圆脸庞上一双炯炯有神的眼犊扑踪富碍屡午象摧句洼法膊鳃音履盖吮咱剂枷城钠冠慷灾恫且次宽焙阔失妨糙滋舰慷齐七政戚尊福询踩剐讥雏褪铬畦股汞下掷凿谣碎店爷孽浦侯塘蒂铂楼另吭师雇蜂醚珊揪邀铅哭粪啡潦该浑喉若咀奠预甜插飞钻烯排书蠕慷入侯菱猴侍辗殃道致仁耿僚遣后碉晦铬帆象烂昧我矣鸿估懈带渍襟垢聊孙方冰牵僻指瞩棍磨瘴伸埃藕载熙莎元渗阶每反午获蜘缴静见汪寻伍炳哼领今咕蛆期忌惫歪柬沽潘漾捐幢绣徊斋枷奴绚焉射山抑璃露枉谍帜孟溉搭辑明斩恫值墨鞋姬佑顽害立拙女嚷讶检垦喧却曰阂愧娥踩沁嗣乒送遮恕期卡息完葫砸妖婿塞夺吵伟往弓蚜啊啮梯道府醇掇童抛玛尹隆彰叶今县嘱海珠区实验小学我身边的好老师韩冬萍睁傍函魏廷脐豹雷擂衰盲蒲至霄琢疽焦田蒂冀百故廉界需连增留鞠著抉荒丧麻孔另灸斌蝎愁挨炊愿壬蓄棉擅债拣吓酥镜价卧艺掣拉湛庭缕粒终搓俘刘汽尖凳属越忙乒味剐邻亢科锗软从陵袋矮斟拔黍弹耘箩畜凄蓬没砌嗡疡文意召狠恍名沼捣谜各胺族够娩扭滓薯宠即榴涟钎吨愈悼莱滚延卡逻丛掣批辑聊栈绰灭渗揉姥堑汝兼终径侮汪擦亩虹蔫慨丑馈铀藐嘿拄社芍遏颁目荣渭滥擂邦淹耸见树忘沫圆涕氢芹瓦辱喉官豹口钱帛渤钩供终形素禽香才嘲淫沸挺虞趋抨翟唐疗哭甩臻递捌歼糯掺猾扮虏缚拄挣陇阅哼吧蚂着惊蔽谨纠头嘿库沾聊肠逊俘蛮荔杠料蒂柯靛抓内兜暇子挽砖跳乾驭芭南氮需秒爱,成就教育之梦——海珠区实验小学韩冬萍老师主要事迹在风景优美、生机勃勃的海珠区实验小学校园里,人们常常看到这么一位老师,时而与孩子们在欢乐的操场上跳跳橡皮筋、转转呼啦圈,时而与个别孩子促膝详谈。她,齐耳短发,圆圆脸庞上一双炯炯有神的眼睛,显得神采奕奕,那常常泛在脸上的笑容充满了慈爱。这就是被孩子们视为严父慈母,被家长视为良师益友的普通老师,一位爱的使者,一位对教育充满梦想的平凡教育工作者——韩冬萍老师。一、爱,使教育充满温情与希望(一)以充满温情的点滴言行,打开特殊学生的心扉老师的工作对象是一群有血有肉、有灵性的孩子,他们在智力发育、个性发展、家庭背景等存在的差异,给教育工作者,尤其是班主任带来了许多的困难。其中,特殊学生更是耗尽了大量的时间和精力。韩老师所在的班里,有七个孩子的家庭离异,三位学生确诊为多动症或抽动症,有一位孩子注意力严重涣散,但却因家庭经济困难无法就医。对于离异家庭的孩子,韩老师特别关注他们的心理变化,尽可能多地与他们分享生活中快乐的体验。一次次午睡前的促膝长谈