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中心六年级数学公开课心得体会康灵徐铭 2013 年 11月 21 号有幸参加了中心六年级毕老师的观摩课, 使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。领略了老教师出类拔萃的教学风采, 也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。课堂教学是一个“仁者见仁, 智者见智”的话题, 大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以, 我跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。一、毕老师扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我, 俗话说“看花容易绣花难”, 每一个优质的课堂都是老师精心的准备,“台上一分钟台下十年功”。二、导入新课过程很有特点, 数学课堂一般都有点枯燥无味,而毕老师选用了学生感兴趣的动画人物来引入新内容, 当屏幕上展现出喜羊羊、懒羊羊、美羊羊时, 学生的眼球就已经被吸引过去了, 兴趣上来了而且都在想老师接下来要讲什么啊! 这样学生的注意力集中了达到了学习的最佳状态。然后带着这种疑问在老师慢慢的引导下走入学习百分数的课堂。三、教学课件制作精良, 充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上, 都非常富有创意, 引人入胜, 而且大多数都引用了生活中常见的图片, 既形象又生动, 吸引着学生的注意力, 将所学的数学知识贯穿到我们平常的生活中, 将数学知识生活化了。充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。四、课堂上展现了以学生为本的形式。让学生在课堂上充分合作交流, 而且合作交流是数学重要的学习方式, 毕老师将课堂交给了学生, 让他们自己提出问题自己来解决。锻炼了学生合作交流的能力和团队合作的重要性。五、课堂中毕老师的教学语言富有感染力, 课堂评价及时, 关注了学生的情感, 能对学生的回答做出积极的评价, 在学生没能回答上来时, 毕老师予以鼓励对他说加油继续努力, 让学生在课堂上减轻了紧张感,让整个课堂显得轻松活跃。六、最后的课堂练