总的教学目的要求本套教材是为了满足21世纪小学英语教学的需要而编写,目的是为了激发小学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心,进一步培养学生的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯。培养学生合作学习的情感态度,使学生对西方文化礼仪有进一步的认识,发展他们的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教材特点:。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同,。(对其他学科的兼容并蓄)。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。
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