送基本的教学方法。能充分考虑活动的实效性,力求送实用性强、可操作的教学方法。送课教师在备课过程中,多考虑教学中存在的普遍性问题,紧贴学生的实际,不但使新课程新理念走进课堂,还尽量使课型能够让听课者容易借鉴操作,做到以学定教,把新课程的理念与教学实践相结合,确保所送的每一节课都能让广大教师学得来,用得上,呈现精彩的家常课。开展多层面、多渠道、多方位的学习培训活动,从提高教师整体素养角度出发,以教师们最迫切需要解决的问题为培训内容,以课堂教学为平台,采用专题讲座、示范课、城乡教师同上一节课、结对帮扶、城乡互动等交流的形式,一起参与教学研究,一起探讨教学疑难,将理论与实践相结合,开展形式多样的“送教下乡”活动。
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