执教人:首义路小学陈蓓教学目标:知识与技能:知道诚实的含义,领悟说谎的危害,学会用诚实的行为解决生活中的问题。过程与方法:通过看、听、讲故事、议一议、辩一辩等活动,让学生领会到“诚实”的含义,真正理解“诚实”会给人带来好处,说谎会给人带来害处,并学会做一个诚实的人。情感、态度与价值观:认识到诚实的重要,体验做诚实的孩子是快乐的。教学重点:知道诚实的含义,体验做诚实的孩子是快乐的。教学难点:领悟说谎的危害,愿意做诚实的孩子。教学准备:动画《手捧空花盆的孩子》、ppt课件教学过程:活动一:动画激趣,:同学们,老师这里有一部非常好看的动画片,想看吗?不过,老师要给同学们提一个要求,请大家边看边思考:故事中孩子们捧着的花盆有什么不同?(播放动画《手捧空花盆的孩子》,播一部分)?雄日得到国王的种子以后是怎么做的呢?雄日这么努力,最后还是没有种出美丽的鲜花,国王问他为什么手盆空花盆的时候,他会怎么说呢?带着这个问题,我们接着往后看。(接着播放动画):雄日是怎么说的?最后国王把王位传给了谁?为什么传给雄日?:原来国王喜欢诚实的孩子来做他的继承人,瞧,诚实给雄日带来了惊喜和快乐。看了这个动画片,你们懂得了什么道理?我们也要像雄日一样做人要诚实,今天我们就来学习《和诚实交朋友》(板书课题《和诚实交朋友》)活动二:读图明理,感悟“说谎”危害。1、说一说:从刚才的故事中,你们说一说什么叫诚实?故事中雄日的行为就是诚实,在生活中,我们的小朋友做的怎么样呢?让我们一起去看看发生在豆豆身上的故事吧。(图片1)2、谁来说说图中讲了一件什么事?你们觉得豆豆这样做好不好?为什么?他为什么要这样说呢?这一次老师也许会相信豆豆,没有批评他,可是如果他总是这样撒谎,会带来什么后果呀?豆豆现在该怎么做呢?谁来帮他想想办法?豆豆很想去向老师承认错误,现在我们来演演吧。3、同学们,刚才我们帮助豆豆改正了错误,这里还有3个小朋友,我们再去看看他们的故事吧。(图片2、3、4)你们觉得他们这样做对吗?为什么?小组讨论一下。(图2)仔细观察军军的动作,你们还发现了什么?你们对他有什么好的建议呢?如果军军把纸捡起来了,你是这个女孩会怎么想?是啊,知错就改也是诚实的表现。(图3)你们从乐乐身上学到了什么?(做错了事要主动承认错误,这样做也是诚实。)表达心意有什么方式,我们还可以怎么做?(图4)考试作弊有什么害处?4、看了这三个小故事,你们想说些什么?诚实是我们的好朋友,在生活中是非常重要的,这里有一首儿歌送给大家,让我们一边拍手一边读吧。活动三:诚实故事会1、在我们的生活中,在读过的书籍中,还有很多诚实的故事,让我们来开个诚实故事会,讲一讲你们知道的诚实的故事。当你做了诚实的事,得到别人的表扬,你的心情是怎样的?2、同学们讲的真精彩,从你们的故事中我们可以体会到诚实可以给我们自己和别人带来快乐,让我们用掌声送给这些诚实的小朋友们。活动四:,我们知道了诚实就是说真话,不骗人,那你们做的怎么样呢?我想考一考大家,下面我们一起来做个诚实大考验的活动。。3、同学们的表演太棒了。在生活中我们还会遇到许多的事情,我们应该怎么做呢?4、填空:做(诚实)
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