关于20世纪世界历史的总体认识.ppt

世界当代史※世界当代史的三个阶段划分※世界当代史的六条基本线索导言学习目标和学习建议1、把握整体性:20世纪,大工业所开创的世界现代化进程决定性地超越了区域性发展阶段,工业文明的全球普及和现代社会发展机制的全球扩散,把世界各个区域联成一个相互依存的整体。学习目标和学习建议2、明确时代性:作为20世纪中期(第二次世界大战结束)的世界当代史,使人类在政治、经济和科技力量等因素的驱动下,在伴随着种种矛盾和冲突的历史进程中,进入了全球性现代化发展的新阶段。学习目标和学习建议3、世界当代史(1945至今)是20世纪世界史的重要组成部分之一。要理解和把握世界当代史范围内展现的客观历史运动及其规律,首先需要对20世纪的世界历史有一个总体的认识。学习任务任务一:讨论:什么是世界历史发展的整体性?世界是怎样从分散发展到整体的?任务二:制作表格——(1)世界当代史的三个阶段划分(2)世界当代史的六条基本线索关于20世纪世界历史的总体认识从区域现代化向全球现代化的推进,是工业生产力主导下人类社会整体性发展的必然趋势。1、20世纪是科学技术不断取得革命性突破的时代,并由此带动了社会生产力的大发展。关于20世纪世界历史的总体认识电子计算机隐形武器大黄蜂战斗机关于20世纪世界历史的总体认识2、20世纪是世界体系经历裂变和重组、向全球统一的世界市场过渡的时代,奠定了经济全球化的基础结构。凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体系关于20世纪世界历史的总体认识3、20世纪是民族解放运动席卷全球的时代,殖民帝国的崩溃和殖民体系的瓦解以及在此基础上现代民族国家的普遍建立,为世界体系的政治结构奠定了具有普遍性的单元(行为主体)形态。关于20世纪世界历史的总体认识无敌舰队离开费罗尔湾奥斯曼军队离开地中海英殖民帝国土崩瓦解