小学经典诵读活动方案设计.doc

小学经典诵读活动方案设计.doc韩家镇中心小学经典诵读活动方案一、活动的目的本次活动,根据教育局"中国梦爱国情成才志"经典诵读活动精神,旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。同时,以经典诗文诵读活动为载体,促进学生积淀文化底蕴,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。二、 活动的口号读经典的书,做有根的人。三、 活动的原则直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。四、 活动安排和措施1、 在阅读课,教师引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。2、 利用双休日、节假日,倡导学生自主阅读一定量的诗文。3、 利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。4、 每日课前5分钟诵读形成常规,教师组织,学生全员参与。5、 设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文,建立诵读卡,随时进行诵读,便于记忆。6、 充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触优秀诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。7、 选拔优秀学生排练'‘明日歌”。四、 比赛时间及地点:时间:2018年4月27日地点:中院五、 比赛形式和内容:形式:(集体赛)比赛以班级为单位,以自选(参赛班级先自选自己最拿手的背诵篇目)为主要形式,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。比赛内容:三字经,弟子规,古诗词,千句文,中华成语,论语,名人警句等。六、 评选办法比赛抽签决定顺序。2、评分标准:(1) 精神面貌好。(3分)(2) 普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5