看图写话.doc

小学语文二年级看图写故事教学设计单位:哈密石油外国语学校姓名:李蓉时间:2007年1月5日教学名称:看图写故事教学目的:1、能通过观察图片编写童话故事。2、能较通顺、完整的表达图意。教学准备:课件教学时间:2课时教学过程:一、导入播放音乐动画。“同学们,让我们随着这美妙的音乐进入我们今天的学习。”2、“同学们,大家一定都喜欢童话故事吧,那美丽的白雪公主,那可爱的七个小矮人,那令人同情的卖火柴的小女孩,一定给我们留下了深刻的印象。今天,我们也来当一次小作家,也来写一个童话故事。其实童话故事并不难写,它需要你仔细观察图片,插上想象的翅膀,想一想故事中的人物是怎么想的,怎么说的,怎么做的,就一定能写好。”二、(课件出示)观察图片,进行讲述,并写下来。(一)将几幅图连起来观察,并讲述:“请同学们观察这三幅图,把他们连起来说一说讲了一件什么事?”(二)一幅图一幅图的指导,先进行讲述,再写下来。第一幅图:1、学生观察:“这幅图上画了谁在哪干什么?”(小鸟在天空中飞翔。)2、“请仔细观察图片,能不能让图片内容更完整?”(小鸟衔着一粒种子在天空中飞翔。)3、“怎么说能让这个句子能美一些呢?”(蓝蓝的天空中,一只可爱的小鸟衔着一粒小小的种子自由的飞翔。)4、“让我们想象一下,此时的小鸟和种子会想些什么,会说些什么?”(教师进行评价)5、“同学们说得真好,让我们把刚才所讲述的第一幅图的内容迅速写下来。注意句子要通顺、完整,并且要注意标点符号的正确使用。”6、学生互评,教师评价。(鼓励写得好的地方,并对学生易出现的错误进行提醒和纠正。)第二幅图:1、“观察第二幅图上有谁在哪干什么?”(小鸟在山丘上种下种子。)2、“谁能将这个句子说得能美?”(一只懂事的小鸟,落在了一个光秃秃的山丘上,种下了这粒小小的种子。)3、“请同学们看图,此时小鸟是怎么种下种子的?说几个表示动作的词语。”(落、啄、投、埋)4、想一想这时小鸟和种子之间又会说些什么?5、同学之间演一演,说一说,并选两个同学表演一下。6、写句子,学生互评,教师评价。第三幅图:1、给前面两幅图编完故事,让我们自己试着