二年级上册口语交际做手工部编版小学语文课件读背儿歌小朋友,我们先来读读背背儿歌,好吗?《人有两件宝》人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用手又用脑,才能有创造。谈话激趣从这首儿歌中,你知道了什么?手脑互相促进,手脑并用,让我们创意无限,爱动手的人大脑会越来越聪明,通过我们的双手和大脑,就能制成一些可爱的小物品。看,咱们班小朋友的小手多巧啊!做了很多的手工作品。作品欣赏揭示课题趣欣赏完我们做的这些作品,你有什么话想和老师、同学说说吗?老师从你们“啧啧”的赞叹声中也知道小朋友想说的话。这节课老师就引领小朋友一起来学习口语交际《做手工》。做手工大家都喜欢,可不是当堂做手工,那是干什么呢?,告诉同学你做的是什么?。按照顺序说。,记住主要信息。请小朋友们看到课文第38页,读读书上的文字,想想这次口语交际的要求是什么?这次口语交际的要求是:
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