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班级文化建设的措施初探.doc


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陕西省靖边县第五中学王志兵**********班级文化建设是提高学生的思想认识,规范学生行为,凝聚班级力量,激发进取动力的的一把“无形之剑”,为此,我从带班以来就一直积极探索着班级文化建设,现将我的具体措施总结如下:(一)构建独具特色的班级文化。:志存高远,逐梦扬威,自强不息,永不言弃。班级格言:飞的高,因为我们自信;飞的远,因为我们坚持。班级宣言:犯其至远,图其至难,无限风光在险峰。认真做事,坦荡为人。学中进,搏中胜。信心无畏,恒心无敌,良心无愧,青春无悔。不比智力比努力,不比起点比进步。我努力,我进步,我自信,我成功。拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌。班级寄语:让大家因我的存在而幸福,让集体因我的存在而更优秀。班主任的话:你们聪明、可爱、活泼、认真,跟你们一起是我最大的快乐,在你们的求学道路上,老师愿作你们的朋友,和你们一起讨论,一起交流,一起分享,一起创新,一起求索,一同幻想。希望你们幸福快乐地成长,长大个个成为有才华,有出息的人。自如:班风、班训、班徽、班歌、班级寄语等。②建设富有特色的物质文化(教室布置)。建立班级公约:以认真学习为荣,以不求上进为耻;以谈吐文明为荣,以口吐脏话为耻;以互帮互助为荣,以自私自利为耻;以尊重他人为荣,以诋毁他人为耻;以爱护公物为荣,以破会公物为耻;以团结友爱为荣,以打架斗殴为耻;以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻;以考试诚信为荣,以徇私舞弊为耻。(二)建立独具特色的常规管理模式1精细化管理。力争做到实行“事事有人做、做没做有人监督;做得好不好有人检查”、班级中每个同学都有自己的岗位,制定了每个岗位的职责,使每个人都是官,都是班内主人,如就餐管理员、自习课检查员、门窗管理员、安全管理员、讲台物品管理员、眼保健操管理员等。这样就把班级工作分解到了每个同学的身上,保证了班级所有工作的正常开展。2“操行分量化积分”。把全班分成4个小组,每个组12人,在学习、卫生、纪律等各方面展开竞争。每组每周小组分为100分,减去每个组员本周扣分为小组周总分,小组前两名分别奖小两面、一面五角星,每学期根据小组得五角星的数量多少评出小组名次。、程序化”管理。宿舍管理程序为:晚自习放学后→上侧所→打水→洗脚→洗垫、袜→刷牙→作明日计划→静下来(熄灯前5分钟)→已上床休息(熄灯铃响)→夜间休息(不上侧所)→起床→整内务→宿管员检查→洗刷→适当开窗通风→值日生扫地拖地→值日检查→,纪录班级工作的方方面面。班级日志一般由值日班长填写,内容包括:出勤、纪律、卫生、课堂、自习、两操、、午休等各方面,一方面要纪录违纪现象,更重要的是在各方面提出建议。另外还包括“重大事件”,纪录当天班里值得回忆的事情,班长利用早操后集会对班级情况进行总结,或表扬班级的好的情况,或批评不好的情况。(三)开展丰富的活动。组织学生开展丰富多彩的集体活动,能充分体现学生的主体地位,打造出奋发向上、团结拼搏的班级精神。(1)主题班会。每周一次的班会课是德育建设的思想阵地,充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径,在班会课上强调学生活动的自主性和创造性,放手让班干部组织,主持班级活动。(2),每周读课外书不少于60分钟,并写读书笔记.。通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,开

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  • 时间2020-04-10