中职李舫《世界是平的,世界是通的》教案.doc

世界是平的,“丝绸之路”对世界文明的贡献。,体会语言的丰富内涵。。教学重点、。。教学过程:导入新课,展示目标有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明。古代的丝绸之路,当代的“一带一路”,中华文化与世界的交流为繁荣世界文化做出了贡献,今天我们来学的,世界是通的》。设疑激探,自主学习(一)作者简介李舫:《人民日报》文艺部主任记者、人民网文化记者。吉林长春人,中国人民大学文艺学博士。作品有《不安的缪斯》、《重返普罗旺斯》、《沉沦的圣殿》等。她酷爱文学、电影、戏剧,在《国家人文历史》杂志常年开设专栏“一个人的电影史”。(二)字词正音无垠(yín)惊涛骇浪(hài)张骞(qiān)革故鼎新(dǐng)深邃(suì)毋(wú)庸讳(huì)言不啻(chì)并行不悖(bèi)须臾(yú)钟鼎彝器(yí)浸润(jìn)徽号(huī)(三)中载并从完整作品开始计算的文学史,已达3000年之久。作为与诗词并列为文学正宗的重要文体,中国散文更是源远流长,浩浩汤汤,在殷商时代已初具特质,这是从正值盛年的土壤里生长出来的文化情怀和文化自信,元气蓬勃,淋漓酣畅。中国出版集团华文出版社出版发行的“丝绸之路名家精选文库”,承续着这股源源不竭的潮流。第一辑包括14位名家的散文佳作。这些作家,有耄耋长者,有青年才俊,他们风格迥异,各有妙趣,14部书稿,清典可味,雅有新声,纵横浩荡地连接起丝绸之路的文明长廊。(四)课文结构第一部分:古代“丝绸之路”在促进中外文化交流所起的作用。第二部分:在全球化的今天,中国提出“一带一路”的倡议。合作讨论,共同探究(一)“丝绸之路”对世界文明的丰富与繁荣有何贡献?(二)“一带一路”倡议的实质内涵是什么?(三)作为新时代的青年,我们应该怎样担当起传承丝绸之路精神薪火,发展中华优秀传统文化的使命?(四)总结本文的文章主旨。学生展示,教师点拨(一)“丝绸之路”对世界文明的丰富与繁荣有何贡献?丝绸之路的开辟是人类文明史上的一个伟大创举,也是古代东西方最长的国际交通路线,它是丝路沿线多民族的共同创造,所以又称之为友谊之路。给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰文化。丝绸之路在不同的文明之间搭起了文明交流的桥梁,促进了这些地方的文化和经济的发展。丝路的开辟大大促进了东西方经济、文化、宗教、语言的交流和融汇,对推动科学技术进步、文化传播、物种引进,各民族的思想、感情和政治交流以及创造人类新文明,均作出了重大贡献(二)“一带一路”倡议的实质内涵是什么?明确:紧密结合经济全球化和区域经济一体化深入发展的新形势,更好统筹国内国际两个大局,更好统筹国内发展和对外开放,充分利用国际国内两个市场两种资源,扩大同沿线各国的战略契合点和利益汇合点,有序推进陆海统筹、东西互济的商品资源物流大通道建设,加快同周边国家和地区基础设施互联互通,积极推动与沿线国家和地区开展投资协定和自由贸易协定谈判,促进区域贸易自由化和投资便利化,为实现区域经济一体化和亚太自贸区(FTAAP)奠定坚