家园共育 促进幼儿健康和谐成长.doc

家园共育促进幼儿健康和谐成长-- 徐家家家幼儿园家庭是社会的细胞, 父母是孩子的第一任老师。家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。多年来, 我园深入贯彻“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”精神, 与时俱进, 开拓思路, 开辟了家园合作共育的新途径, 促进幼儿身心全面健康和谐地发展。我园一直把家长工作当作幼儿园的一件大事来抓。通过多种活动, 帮助家长接受新的教育理念, 探讨科学育儿知识, 形成家园共育合力等问题, 取得了显著的成绩。一、组织学习,转变教育理念 1、召开家长会。每学期, 我们都召开家长会, 组织家长学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,并向家长宣传幼儿期幼儿应通过各种游戏活动来培养孩子良好的生活、卫生、学习等行为习惯, 而不是让幼儿整天写汉字、读拼音、做计算题等, 让家长懂得良好的行为习惯使孩子受益终身的道理。 2、利用橱窗, 为家长提供学习的机会。我园设有宣传橱窗, 向家长介绍幼儿园的工作, 每个班级在门口设置了“家园联系”栏, 每月一期, 内容涉及到幼儿卫生保健、幼儿生理、心理特点、家教成功的经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。向广大家长宣传学前教育的重要性,幼儿身心发展规律等,同时也成了家长和老师沟通的渠道。不少家长利用接送孩子的时间,认真阅读,接受信息并付诸实践。二、开展活动,促进家园合作共育 1、成立“家长委员会”。充分利用家长中高学历、高素质、理念新的特点, 采用参与、交流等方式, 吸纳家长参与幼儿园的管理与教育,成立“家长委员会”,并制定出相应的规章制度,定期开会、座谈, 探讨家庭教育工作、幼儿园的管理工作和家园联系等情况, 广泛听取他们的意见和建议, 解决了家园沟通中的障碍, 得到了家长的认可,实现了真正意义上的家园互动。 2、定期开展半日开放活动。我园每学期都举办一次家长半日开放活动, 请家长来园观看孩子在园的生活活动, 听课、评课和孩子们一起游戏, 了解幼儿的各种表现和发展情况, 亲身感受幼儿在园的成长进步, 也及时发现幼儿的不足, 同时和教师进行有针对性的联系和探讨,以寻求更有效的教育方法,使教育达到最优化。 3、利用节假日, 搭起家园共育的平台。每年的“三八”妇女节、“六一”儿童节、“元旦”等重大节日,我们都组织家园共庆活动。“三八”妇女节,孩子们给妈妈的一首歌,一个故事,一张贺卡等, 表达了孩子们的感激之情、感恩之心。“六一”儿童节是孩子们最快乐的时候, 让家长一起来庆祝, 观看孩子们自己精彩的演出, 家长们也仿佛回到了童年时代,一同沉浸在节日的快乐中。新年伊始,“元旦”游艺会孩子和家长一同游戏来到了崭新的一年,新年新气象,新年新发展,大家都能从活动中体验的童年乐趣。通过一系列活动,促进了孩子和孩子、孩子与家长、家长与老师的交流, 为每位幼儿都提供展示个性的机会,深受家长的欢迎。 4 、新学期的家长会,成了增进家园合作的重要途径。新学期开始, 我园各班都针对不同阶段的发展和家长的思想状态, 召开家长会, 内容主要包括园里的工作汇报,