文学播音稿.doc

(一)文学天空播音稿(安徒生童话专题) 背景音乐男:大家好,我是《文学园地》的主播, 欢迎走进今天的文学园地女1 :大家好,我是,纯净的芳草地,《文学园地》我们用文字与音乐和您相约。女2 :律动的校园飞扬的青春舞动的生活动心的青春校园文学大家好, 《文学园地》你我的心灵家园,我是文学主播男:朋友们, 你相信童话吗? 自从我们在摇篮时候起就已经产生通过奶奶,母亲们的纺织, 在我们开始认识这个世界的时候, 童话就已经成为我们精神生活的一部分。女 1: 童话表现出了我们对美好的向往和追求, 它让人长知识,让人快乐,我们就是在童话的指导下长大的。女 2: 童年对于每个人来说是美丽的, 童话对于每个人来说是清新的,犹如清晨一缕明媚的阳光,那梦幻的童话世界从来没有因为时间的流逝而退色掉它美丽的光环, 而是给人以美好的回忆。男: 今天的《文学园地》就与您一起走进美丽的童话世界, 为您插上记忆的翅膀, 带您回到童话故事般的儿时。并为您讲述童话大师安徒生的童话人生. 合(男女):缕缕清风,幽幽荷香,《文学园地》欢迎您和我们一起关注。背景音乐男: 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活, 对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折, 生动浅显, 对自然物往往作拟人化的描写, 能适应儿童的接受能力。女1: 它是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事, 多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。女2: 幻想是童话的基本特征, 也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界, 出现于其中的“人物”, 是并非真有的假想形象, 所讲述的故事, 也是不可能发生的。男: 但是童话中的种种幻想, 都植根于现实, 是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法, 并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节, 造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。女1: 从表现方法来看, 童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法, 也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。女2: 从表现题材上看, 童话又分为科学童话和文学童话两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。男: 阅读童话时, 要深入作者幻想的世界, 理解文章的内容, 体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了, 有的则须认真阅读理解, 深入分析文章, 才能悟出其中的道理。因此阅读童话时, 要学会透过现象看本质, 领悟生活真谛。背景音乐男: 说起童话, 就不得不提童话大师安徒生, 接下来让我们一起走近他的童话人生. 女 1: 1805 年4月, 一个婴儿出生在一张由棺材板拼成的床上。他大声啼哭着, 仿佛抗议上帝将天使贬谪到人间。教士安慰惶恐的母亲说:“小时候哭声越大, 长大后歌声就越优美。”果然许多年后, 这个天使用夜莺般的歌喉向全世界唱起歌儿了, 即使是圣诞老人, 也并不会比他更有名气。他的名字,就是汉斯· 克里斯蒂安· 安徒生。女 2: 安徒生父亲是丹麦欧登赛城的一个贫苦鞋匠, 他读过不少书, 想象力丰富并有点浪漫气质,不过这些在他来说并不是值得