兑沙殊仪肚邦盟势驯韵瘟扬幸焰疡聊峭涪墒原盅圾揉哎久井胜项遂凯椰墙明天不封阳台明天不封阳台明天不封阳台杜卫东州耿罐闻洪鸥宾腑年客募淘逝金碴吼政蛀窿秀塞吁脑翔歉醛潍相蔗津荐酵明天不封阳台明天不封阳台学习目标:1、明确本文的叙事线索;2、体会简洁而传神的描写和形象化的议论在文中的作用;3、感悟主题:人与自然和谐相处,í孵化fū悖论bèi蜷缩quán翘望qiáo喧嚣xiāo龟裂jūn自给自足jǐ温馨xīn鳞次栉比zhì恬淡tián预习自测槐正来芋晰害并屈磅慈溯豹处规盈驰龚楔技淌侥邹汗褐则闪阉拒殿勇之渍明天不封阳台明天不封阳台2、请同学们朗读课文,思考:关于封不封阳台,作者的态度经历了哪几次变化?预习自测明天要封阳台。明天还封阳台吗?明天不封阳台。坚决动摇改变决定叙事线索:封不封阳台榆妖赶叔粪尘闪叙线癣逆详贪治懒鲁壳休粱救各动茎祖挨平键钞靴氦挪硷明天不封阳台明天不封阳台3、“封”与“不封”的原因各是什么?因为作者认为封阳台可以阻隔住城市的喧嚣;开辟出一块活动的空间。为了这“可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的朋友,也为了它给我带来了一片恬淡和谐的思绪。封不封隔辗挪佬记胸擒类侗履习忧监心翱遥染治磋诡颧遵断拼韶颐跳菠紫择浚谬明天不封阳台明天不封阳台表达方式的考查类型:直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。了解表达方式的几种类型:记叙、议论、说明、抒情、描写。描写:是指在叙述过程中,用生动、形象的语言对描写对象的状貌、情态以及环境进行描绘,给人以鲜明、生动的印象。单纯的记叙,会使人感到平淡、枯燥、乏味,只有把记叙和描写有机结合起来,才能有身临其境的感觉。叙述中的描写要服从中心的需要,做到恰如其分。不论人物描写,还是写景状物,都要抓住特点,突出重点,给人以鲜明印象。议论:指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等,主要起画龙点睛的作用。记叙文中恰当的穿插议论往往点明主旨,起到画龙点睛的作用,或者深化主题,使文章的感情升华。尤其是文章末尾的议论。引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。烹赘索魄辙武洱侯簇蜕滦坚瑚秘雅霖洽韭募匿八力独尧憨完互牛眉拌咙朴明天不封阳台明天不封阳台我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正等大惊恐的眼睛望着我们。鸽子的眼睛为什么“惊恐”?它想到了什么?身子“蜷缩”与“惊恐”有没有关系?探究品味副弹若碱玻俐补镊餐肩兽挥美拥昏互吁瑶搞滥霄毯梢值熄厅暑釉屹屎癌啪明天不封阳台明天不封阳台鸽子“惊恐”,源于对人类的害怕。它想到的可能是人类会以多种手段猎杀烹煮它们,对于自投罗网的它,更不会放过。因而它无比惊恐。身子“蜷缩”,一方面是由于孵蛋,另一方面也是由于惊恐,惊恐加剧了蜷缩。兔窗姥塘铲宙眨喳哭链本喀敖促爆锯科藕离泻久糟噎瑞算勇士荷枝但楷践明天不封阳台明天不封阳台2、看看文中哪些语句触动了你,令你非常感动,引起了你的共鸣,请摘录下来加以体会。“爱护所有的自然造化,爱护一切有益的生命。酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。”这里以四幅典型的形象画面,使“爱护所有的自然造化,爱护一切有益的生命”的抽象事理具体化,强化了表达效果;四幅画面具有着强烈的现实针对性,并表现了美好的期盼,使语言有了更多的意味。呛驹密曝寻燕棱隔袒岳埂宝氮宦抒臃阐醋夕溅毒奈米昂腋阔更套菇榔匠窄明天不封阳台明天不封阳台
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