美术活动《青花瓷瓶》教学反思.doc美术活动《青花瓷瓶》教学反思美术活动《青花瓷瓶》教学反思细节描述:细节一:教师出示青花瓷瓶,你们见过这种瓶子吗?(见过)跟我们平时看得有什么不一样?(它只有白色和蓝色的花)对呀,这种白底和蓝色的花纹的瓶,我们叫他青花瓷瓶。那我们看看,它上而的图案有什么特点?(它好像是一圈一圈的)那我们这一圈一圈的图案画的是什么呢?(好像是蓝色的小花、还有动物呢)对了,观察得非常地仔细,那我们再看,这些花纹有没有规律呢?(好像都是一样的)对呀,青花瓷上的图案是对称的,还有各种各样的花纹。细节二:今天我们也画一个青花瓷瓶,看唐老师也画了一个,但是还没有完成,我们先一起看看,唐老师画的是怎么样的?(很多的花纹组成的),那谁也想上设计一下青花瓷的花纹。评价分析:大班的孩子己经有了强烈的想说的欲望,这时需要老师给他们创造一个想说、敢说、有机会说并得到积极应答的环境。让幼儿在作画之前知道自己要画什么,怎么画。使孩子说一说、动一动、画一画的过程中,打开了孩子们的想象力,为孩子们作画做好了良好的铺垫。所思所悟:在整个活动中孩子气氛一直非常的活跃,不管第一环节中让幼儿说一说,还是第二环节中让幼儿画一画,到第三环节让幼儿作画,孩子们都非常地高兴。因为整个活动中都让幼儿有事可说,有事可做。特别是在第二环节中让幼儿进行创想花纹,孩子孩子都争着要上画一画,因为对于大班的孩子说,在老师的画上画画是非常棒的事情。在这个过程中,让孩子们打开了画画的思路,所以第三环节中孩子们的作画也画得非常地不错。
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