幼儿园：教学反思-大班美术活动“青花瓷瓶”.doc

幼儿园：教学反思-大班美术活动“青花瓷瓶”.doc幼儿园美术新课程标准教材
美术教案
（2019 — 2020学年度第二学期）
学 校：
年 级:
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园美术教案 文讯教育教学设计
教学反思-大班美术活动“青花瓷瓶”
教材简介：本教材主要用途为学忆和想象力，想象力得到扩展和深 化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资 料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是 按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
大班美术活动“青花瓷瓶”作为新教材内容，在我们幼儿园也是头一回开展，我们虽然
经过集体备课，大家出力思考，但是也还是会在实际活动过程中出现一些问题，所以在此进 行反思。
要开展好这节美术活动，主要是要把握好以下几方面：
J、欣赏感受，激发兴趣。
活动首先请幼儿欣赏青花瓷瓶，了解青花瓷的特点。我们选择的青花瓷瓶要具有明显的
特征，比如图案清晰简单易于幼儿观察，花纹是否重复对称，主图则可以是对称也可以是有
主题的画。幼儿看了图片以后，纷纷说：“哇，青花瓷好漂亮啊！ ”在幼儿对中国古代青花
瓷有了一定了解和兴趣以后，就可以鼓励幼儿自己想象如何设计青花瓷瓶的图案了。
二、化复为简，贴合幼儿。
我们从照片、图片上看到的青花瓷图案大多较为复杂，这样的图案让大班幼儿来画也太
难了，画不好反而会打击到他们的自信心。所以要对于青花瓷过于复杂的图案要进行简化， 幼儿园美术教案 奏讯教育教学设计
准备一些基本的、简单的青花瓷元素图案，就可以用它们构成一个漂亮的青花瓷瓶了。
三、富有技巧，掌握要点。
青花瓷的图案排列是有一定规律的，比如瓶口一般用一些小花纹重复装饰，瓶底也基本 上由线条和小图案构成。中间的图案相对大一些，构成主图，有的幼儿想到画云朵和小鸟， 有的幼儿想到画花朵和蝴蝶