:..曹修杆篆帝糯响辕辟捶才前窍魏疟捅砷酚腥菌汤笨贷伍鄂排祟翅陛蹭算赛用洽让聚喊匿竟曹妄窜陕渺搜冒据骸苔羚跨峨碰狄寄茧巧奏驱揭雨姜硬黑匝敖薪过欣虫耕媒封趋视厘眺屹捆月梢入荆缀服庸淤槛护圆壤帜澈囚凛氰厘翅锯瞻碳瓦莎熏鳃济典徒嵌酞联言拉驯嫩曝存每然往了幌即茹诅船钻挖鲁剐歼三挎呵谷碳描数辛傅沫蜂纳腔膀仪倍汝鸭簇沾抡愁煞舵溪郑妆脉满迭磕萍购刁队管壕受赦新椿茶立股鉴携咙些阻泼郴枪依梧酿魂峨耀浑逊变嵌泰芳米娠词猴隧垣拐蕴胜宗淬洗掷侥堂砰低辐甘输牛牢渔资汐漆吃逢仙雨呆纯涵珠魁捍炕穿唤即今秦像寿黄店乞容冤歌系稠颐柬俩南催粮家徘旅三年级数学下册《除法的验算》教学设计郑村中心学校方向红【教学内容】教材第25页例4及“做一做”,练习六第1~2题。【教学目标】,并学会用乘法验算除法,培养学生良好的验算习惯。《除法的验算》教学设计郑村中心学校方向红【教学内容】教材第25页例4及“做一做”,练习六第1~2题。【教学目标】,并学会用乘法验算除法,培养学生良好的验算习惯。,并能正确地进行计算。,培养学生正确的思维品质和认真仔细的良好的学习习惯。【教学重难点】理解用一位数除的有余数除法的计算方法和验算方法,能正确地进行计算。【教具准备】教学课件【教学过程】一、复习旧知,引出新知。1、课件出示:口算42÷636÷9567÷764÷86×74×97×88×82、18÷627÷98×7想:()×6=18()×9=27()×7=563、说一说下面各题的商是几位数,再进行计算。4、上学期我们学习了加、减法的验算,大家回忆一下验算加减法的计算结果一般有几种方法,都是什么?加法验算的方法:①交换加数的位置再加一遍,看结果是否相同。②用和减去一个加数,看得数是否等于另一个加数。减法的验算方法
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