说课高中政治神奇的货币知识课件.pptx第一课神奇的货币经济生活第一单元生活与消费必修一说课本框地位重难点教法学法教法直观演示法活动探究法集体讨论法学法自主学习合作学习体验学习教学流程情景导入走进课堂??一、从商品和交换说起──从货币产生的过程探究货币的本质(15分钟)(一)自主学习——探究商品的基本含义感受新知理论探究探究一:什么是商品?在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜,到商店购买油、盐、酱、醋,文化用品。这些需要购买的物品都是商品。上述不同种类的商品有什么共同特征?母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?为什么?探究二案例剖析一位美国人到了非洲原始丛林旅游,看到水天一色,便想租用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿出美元去租船时,船的主人拒绝了,提出要用陶器交换。这位美国人于是来到另外一个有陶器的部落用美元购买陶器,不料又遭到拒绝,主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落,用美元购买纱布,不想也遭到拒绝,主人提出要用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针,于是他用针换回了纱布,又用纱布换回了陶器。当他拿着陶器来找船主时,船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。思考:用针换纱布,又用纱布换陶器,用陶器换撑船的服务,为什么这种交换能进行下去?感受新知理论探究
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