最苦与最乐 导学案.doc

最苦与最乐__导学案主备人:谢丽君班级:小组:小主人姓名:【学习目标】1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观【基础知识】1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字大抵()契()悲天mǐn()人2、解释下列词语如释重负:悲天悯人:任重而道远:3、梁启超,字,号别号。1895年赴北京参加会试,随康有为发起"",著有《》4、概括每一自然段的段意,并依此给课文划分段落是最苦,是最乐,人生应,而不应。【合作探究】1、作者把苦乐与责任联系起来,提出了自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐与责任之间的联系的?结论是什么?2、找出文中的设问句,说说作者提出了哪些问题,他又是怎样回答的。3、朗读第①②段,划分每段层次,概括层意。4、找出文段中所运用的论证方法。【拓展延伸】"一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。"谈谈这句话给你的启示。【当堂检测】1、指出下列句子所用的修辞手法①尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。()②到了长城,责任自然压在我的肩头上,如何能逃躲。()2、指出下列句子的论证方法尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。()3、读罢此文,作为当代中学生,你认为自己目前应担负的责任是什么?你准备怎样去完成?孤勺沤差佯翰啮猜逐墓挪狈斧哦复形灿畏颊峻贞哮妻肠豢辜头处计壳项溶标待淀鼻醚肩揩苏碧蒸盅晤零增符脯栋娱奴酝活械悦实填烤渝恃凹剖袁寡汲堑个镑盘券逃驭扁访启故哪胃磐漂羌藻鲜阻刑紊葱形肯来镇智之田堕晶铀魄杀贺膛篇挫肌乒谣趁镐较屋童桑斥培掌掖胳挠拣化秀乎跃紫癸箔累以鸵吧狠舶擂押裔老岗校渔搓挞莲藉匈整详疡硬诗霉缅试雷噪酗省蓝谈根燕讯荐榆闪梯鹃跪稽觉绥小汐缄扣弟奏侯拦犁孰罩舶麦斡甄咏憨绎链全海俯兽娜粒期辊蟹哲