初中生物说课课件题目:显微镜的结构和用法说课人:单位:.初中生物说课课件题目:显微镜的结构和用法说课人:杨建超单位:、教材分析。二、教法设想。三、学法指导。四、教具运用。五、教学过程。.一、教材分析:1、简析教材:2、教学目的: (1)知识要求:使学生掌握显微镜的结构和用法。(2)能力要求:通过本节学习,培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力。(3)德育要求:通过本节学习,对学生进行科学态度和科学方法的教育。3、: 教学重点:显微镜的结构和用法教学难点:、教法设想1、引导自学法2、电化教学法3、、学法指导1、归纳法2、讨论法3、、、教学过程1、引入新课: 研究生物学问题的基本方法有哪几种?.自学指导: 1、显微镜有哪些部件构成?2、显微镜的各部件有何作用?3、如何使看到的物像放大倍数更 大些呢?怎样计算放大倍数?4、反光镜有两个面,何时使用平面镜,何时使用凹面镜?为什么?2、讲授新课: (1)、(写出图中各标号所指的结构名称)9654378101、镜座 2、镜柱 3、物镜 4、转换器 5、目镜 6、镜筒 7、粗准焦螺旋 8、细准焦螺旋 9、镜臂 10、反光镜.
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