小学五年级应用题练习1.doc

例1  ,买同样的铅笔16支,需要多少钱?          解(1)买1支铅笔多少钱?      ÷5=(元)             (2)买16支铅笔需要多少钱?×16=(元)              列成综合算式  ÷5×16=×16=(元)          答:。2 、 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6天耕地多少公顷?3、 5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,需要运几次?【含义】   在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】 总量÷份数=1份数量                  1份数量×所占份数=所求几份的数量               另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】  先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。4月29日归总问题要求写出解题步骤。1、,改进裁剪方法后,。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?2、小华每天读24页书,12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书,几天可以读完《红岩》?3、食堂运来一批蔬菜,原计划每天吃50千克,30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见,每天比原计划多吃10千克,这批蔬菜可以吃多少天?【含义】解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。【数量关系】 1份数量×份数=总量   总量÷1份数量=份数总量÷另一份数=另一每份数量【解题思路和方法】 先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。4月30日和差问题要求写出解题步骤。1、甲乙两班共有学生98人,甲班比乙班多6人,求两班各有多少人?2、长方形的长和宽之和为18厘米,长比宽多2厘米,求长方形的面积。5月1日3、有甲乙丙三袋化肥,甲乙两袋共重32千克,乙丙两袋共重30千克,甲丙两袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克。4、甲乙两车原来共装苹果97筐,从甲车取下14筐放到乙车上,结果甲车比乙车还多3筐,两车原来各装苹果多少筐?【含义】 已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。 【数量关系】   大数=(和+差)÷2       小数=(和-差)÷2 【解题思路和方法】 简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。5月2日和倍问题要求写出解题步骤。果园里有杏树和桃树共248棵,桃树的棵数是杏树的3倍,求杏树、桃树各多少棵?2、东西两个仓库共存粮480吨,,求两库各存粮多少吨?5月3日3、甲站原有车52辆,乙站原有车32辆,若每天从甲站开往乙站28辆,从乙站开往甲站24辆,几天后乙站车辆数是甲站的2倍?4、甲乙丙三数之和是170,乙比甲的2倍少4,丙比甲的3倍多6,求三数各是多少?【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。【数量关系】 总和÷(几倍+1)=较小的数           总和-较小的数=较大的数较小的数×几倍=较大的数【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。5月4日脱式计算,能简算的要简算。÷×4 ÷÷÷[(172-72)÷25]630×[840÷(240-212)]800÷252000÷12525×63×49000÷125列竖式计算:21÷24=÷=差倍问题【含义】已知两个数的差及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做差倍问题。【数量关系】  两个数的差÷(几倍-1)=较小的数较小的数×几倍=较大的数【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。  1、果园里桃树的棵数是杏树的3倍,而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵?     2 、爸爸比儿子大27岁,今年,爸爸的年龄是儿子年龄的4倍,求父子二人今年各是多少岁?            5月5日列竖式计算(得数保留两位小数)。780÷60961÷19381÷54135×4554×31247×2104600×15322÷40246÷30923÷80 3 、商场改革经营管理办法后,本月盈利比上月盈利的2倍还多12万元,又知本月盈利比上月盈利多30万元,求这两个月盈利各是多少万元? 4 、粮库有94吨小麦和138吨玉米,如果每天运出小