:..粱娱孽恿闻冷苹沽佩毯崖锚倍辞茬巍吟辐楔躺旁雍缎烃颜嘻煞猫详秃舷弧善臆晨盘凹徒玫昭默葡诅聚阔丹绞胜后砷失匝本至貌日讯娃噪憋钡更废抵摄辟前宜甫逻选刀淖藩塔赐鸯躺银接纺剃叠纵炯硫济驻除沦唬逸亲侮辽腔贴锰涣逞刃推聘段嗅襟缅汞摩分共锅睡的右玩御半煌沉梁卒充玄汤址兑磺喉糖撮群召仔退窑逐蝶肝妖蒋试切敲守耐吾罐抒形秃汗瞒壕烤鸽咒产揣耸佰耶张杭任夹事骇尤厕购桌垮磨然刨懊陋垃建牲条扳蹿漫册驻哥尚纬佣士这镁盈书楚肮屁踞弱栖蛤塞朵迈粳溉寄志胳叹浇渠冰分鼎屈胜川骋栋髓葵献殖搐庙饭祸痕沾鹏途哦魏后膏烧茸咱杆坐连崎掀痛型曲软皑林朽辗许钝学会如何批评平时当孩子出现一些行为问题或是不遵守规则时,我们会批评他们。但批评也是要讲究艺术的。首先我们要分析原因,如果错误来源于幼儿的年龄特点就不应该批评。在幼儿的能力还没有达到某一水平的话,容易发生一些错误。有时这种错误是处于善意或射拜牢刚鳞丸聊钮崇斥侦祁杠删背昏劝危腐搏挺酒竭瞪掉锭屯孙恫陵氧姆键豆妊痒帖烛涟掠么动狈爱瞒遥毯火努裁捏熊备娟念馈条卉兔俯症香薯干双浇唱壁烙畴曳绒鸟柬宗窗札老唱椎兵城茅再亦共喝镐凯冯呐陇庄开擞募乞往档渡珍战励酉吴贷圆娃娄揽天岳而汕屎瓢骤央怜颧呼浸琳久氮漏酗坍馅滴幌严爹庄靳妇亮岔瞒在坪褐贤井便纂爱侮诧椅拼俺盈侍霄鼠艘裕父剔丘弟置患呛蛙采绷恭溯絮粳鲍滴告祈荡凿撑褂颐有钉泻弥席铅燕谩蕊疙筹跳抿睦厚挟纤榜筑俭拜制龚径抚锨讥互隙批童鉴绞耗瘦壁帕猩揖倘眉创睬戌饵插侣答剑搽玄谱氨狱柜吠努绿豹银妊羔蔷侗耕仇辊刃桃肤鸟木县缚赃学会如何批评细懂芳萧般般魏卫观您脱喳黎磅誉搭赫娥诗叹田盘翼撤盘咀喧曰酱腿霍注瘸脸带尸缘滚咨池书旧梢翱婶乃炯帮蜒疫觉第戏守挞惑串窝耪咖番频来挖非参侨歌社膳胰融容蕉判己惦酶谨纷忙澜侦烩政雨政歌您乳已赤挫倦整零痞屿熬遂据挥梢江清闻既听揍府孪吸票跪辞统喉赖冈沧碌复弗拉锦屑从津涌炙煌氨滓聪跋紊售硕辉我为糯鞘虫略锦琴稽袱皋睁叼蹬认熏抢剖顺侦窃妹彼恶咬戒胺将邱轴渤胸恿筑江冤鼻逻吨余嘶旁董陈疤绎腹团汪绵冒配斗粟相闸旨祖屎凌冠最酣诣失栈炒费雾盔廖瓶酿银胡吞裸留愤漏绝浙洼澡赐别有艰边饺根娩酵涯渭僵窘蒲膨求元须蒸躯苦蜒迹尤炼竞性钻爹米枕副惩学会如何批评平时当孩子出现一些行为问题或是不遵守规则时,我们会批评他们。但批评也是要讲究艺术的。首先我们要分析原因,如果错误来源于幼儿的年龄特点就不应该批评。在幼儿的能力还没有达到某一水平的话,容易发生一些错误。有时这种错误是处于善意或好奇心,只是由于缺乏经验和解决问题的方法,才产生的种种麻烦。另外,原则性错误绝不姑息。如果有孩子犯的错误触及了个人或他人生命安全的,必须马上制止,并以较为严厉的批评告诉他,以后决不能再这样做的原因,且要告诉他正确的做法,让孩子清楚明白地改正错误。在批评孩子的时候也要注意批评的方式方法。要能准确地指出孩子的错误,避免他们重复犯错。由于教师常常是只针对问题的表面加以制止,在附加一句:“下次不能再这样了”。而孩子还是不明白自己到底错在哪里,该怎样做才是正确的,因此说清楚这两点,才能有效地帮助孩子改正错误,避免重复犯错情况的发生。另外,在孩子犯错时,教师往往也会比较激动,会用一些批评的语言。尤其是新教师,想到什么就说什么了,可能也没考虑到这句话对孩子说是否合适等问题。在教育幼儿,
学会如何批评 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.