1 中国传统文化课程授课教案授课题目(教学章节或主题): (第 1 次课) “文化”、“中国文化”界说;中国文化的地理基础授课类型理论课授课时间教学内容(包括基本内容、重点、难点三部分): 基本内容: 《中国传统文化》课程大纲导言:什么是中国传统文化第一章为什么会有中国传统文化第一节:中国地理特征对中国传统文化的影响第二节:中国古代经济发展对中国传统文化的影响第三节:中国古代社会结构对中国传统文化的影响第二章中国传统文化之美:中国的语言文学艺术中国的语言和文字; 中国传统文化中的诗歌; 中国传统文化中的小说; 中国古代绘画;中国传统戏曲第三章:中国传统文化之道:中国古代的思想和宗教中国古代思想和宗教· 孔子和儒家中国古代思想和宗教· 道家和道教中国古代思想和宗教· 佛教在中国第四章中国传统文化中的民间文化中国传统的历法;中国传统节日;中国的中医;中国的功夫;中国饮食 2 第五章:中时成绩:考勤 10%+ 小作业 20%+ 课堂表现 10%=40% 考试:闭卷考试 60% 导言:什么是中国传统文化一、什么是“文化”? 1 、古人:文——纹理、修养。化:教化。文化:以文教化 2 、文化含义:人化,人类化,人化自然:文化最初来自于对英语“ culture ”的翻译。二、广义文化与狭义文化 1 、广义:人类所创造的一切文明成果(物质、精神) 文化体系的构成(四层说) 物态文化: 服饰文化、饮食文化、建筑艺术文化均属物态文化层, 展示的是中国传统物态文化。制度文化: 如家族制度、婚姻制度、官吏制度、经济制度、政治法律制度、伦理道德。行为文化:多指人际关系中约定俗成的礼仪、民俗、风俗,即行为模式。心态文化:文学艺术等,如书籍、绘画、书法、雕塑。 2 、狭义的文化:即心态文化。人类所创造的一切观念意识形态成果(精神) 三、中国传统文化和中国现代文化一般来说,从 1840 年前后中国文化遭遇欧美文化开始,中国文化开始从传统文化转变成为现代文化。当今存在的中国文化是一种追求现代化的文化。 3 有学者认为中国传统文化被西方文化割裂了,中国传统文化已经失去了根基。有学者却认为中国现代文化中既有传统文化的影子, 也有现代文化的创新。不管如何, 中国传统文化都成为一种文化遗产, 对中国、对世界都有启发作用, 值得学习和研究。一般来说, 中国传统文化的基本内容有: 语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学宗教、道德伦理第一章为什么会有中国传统文化第一节:中国地理特征对中国传统文化的影响一、中国地理特征: (一) 、疆域、政区( 1) 疆域: 陆地面积 960 万平方公里。( 2) 政区: 现代——省( 直辖市、自治区)、市、县。(二)民族、人口( 1 )民族:中华民族——是 56 个民族的总称。华夏族指汉族。( 2 )人口:特点是分布不均衡,人口迁移频繁。(三)地形、地貌地势西高东低。地形成三级分布。西为高原、沙漠。东为平原, 这里是中国主要的农业区。西藏位于青藏高原; 黄土高原是中原(四)气候北方: 大陆性气候为主——四季分明: 适合农业生产——小麦; 南方: 亚热带气候:水稻二、地理环境对中国文化的作用 4 1、中国传统文化产生的地理环境非常适应农业生产, 中国传统文化是建立在农业基础之上的。农业文化的一些特点:在思维方式方面,农业文化重实用,重经验,追求稳定、务实的生活方式。在社会生活方面,农业文化重视以家族为核心的宗族观念,进而追求一种人们之间和谐的道德。在宗教方面, 中国传统文化的宗教显示出实用性的特点,而且很大程度上宗教要和道德观念结合在一起。…… 2 、地理障碍使得中国文化占有绝对统治地位中国北边是寒冷地带,西北是沙漠,西南是高原、高山,东面和东南是大海,这些在古代都是地理障碍。一方面它使得中国古代文化在区域中不会遇到大的挑战,另一方面,也使得中国古代文化比较封闭、保守。重点: 什么是中国文化? 2 、中国的地理环境对中国文化有什么影响? 难点: 1、中国的地理环境对中国文化有什么影响? 教学手段与方法: 课堂讲授。思考题、讨论题或作业: 1 、文化包括几个方面? 2 、什么是中方公里,有个民族。 4 、中国的地形分为级,西东,其中农业区主要位于东部的。 5 、中国的地理对中国文化有什么样的影响呢? 参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等): 辅助教材: 5 《中国文化概论》( 修订版), 张岱年, 方克立主编, 北京师范大学出版社, 200 4 年。参考书: 《中国文化常识》,任启亮,香港中国旅游出版社, 2004 《中国历史常识》,王恺,香港中国旅游出版社, 2004 《中国地理常识》,焦华富,香港中国旅游出版社, 200
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