《神奇的丝瓜》课件.ppt

季羡林
朗读课题:《神奇的丝瓜》
读过课题后你能提出什么疑问呢?
自主学习(课外预习)
一、搜集季羡林的资料,加深对季老的了解。
二、自主学习本课生字词
三、有感情的朗读课文,自主探究课文内容:
1、我对丝瓜“惊奇”的原因是什么
2、丝瓜的神奇之处是什么?
3、讲述丝瓜的生长过程。
走进作者:
季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日),中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家,精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日国学大师季羡林在北京301医院病逝,享年98岁。
2006年感动中国颁奖辞(季羡林)
【颁奖辞】智者乐,仁者寿,心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。季羡林:最难时也不丢掉良知。
讲季老故事
上世纪8年代,北京大学新生入校时,曾发生过这样一件趣事:有一名新生刚走进北大校园,带了不少行李,他想先到其他几个系找他的几位老乡同学,因行李太多在北大“未名湖”旁犯愁。他看见有一位身穿旧中山装的老头,便把行李往他身边一放,喊道“师傅,请帮我照看一下行李,我去办点事。”过了好长时间这位青年才回来,他发现那位“工友”依然为他守着行囊,寸步未离。3天后的开学典礼上,这位学子才惊奇的发现原来那天帮他看行李的“工友”老头竟然就是副校长季羡林教授。
(引导学生想象:如果你是那位大学新生,此时你会怎么想?)
神奇的丝瓜
检查预习听写字词
篱笆
枸杞
胳膊
徘徊
凸出
lí bā
góuqí
gē bo
pái huái
tū chū
车水马龙
——形容车马来往不绝,非常繁华热闹。
杞人忧天
难以置信
百思不得其解——就是反复思考都不能理解。
——比喻不必要的忧虑。
——事情发生得出乎意料,不容易让人相信。
朗读展示,走进文本
整体感知:课文主要写什么?