辽宁省大连渤海高级中学高中数学选修1-1教案：1.1.1命题.doc

2017—2018学年度第一学期渤海高中高二数学教案时间:2017年10月课题命题课时第一课时课型新授教学重点1、判断命题的真假,一个命题的否定的真假。依据:2017年高考大纲分析:认识命题,准确判断命题的真假教学难点把命题写成若P则q的形式,命题的非形式依据:学生刚接触到命题,对命题的真假认识还没形成,平时对命题知识积累、归纳总结规律不够。自主学习目标知识目标:理解命题的概念;能判断命题的真假;能把命题写成若P则q的形式;判断命题真假和命题否定的真假。二、能力目标:利用学生身边熟悉的事物引入命题,让学生经历命题的概念和命题形成及运用过程,领会分析、总结的方法理由:命题的基本概念,判断命题的真假,命题的四种形式的书写。教具多媒体课件、教材,、教辅第20页《预习自测》1-52、目标解读检查,评价总结小考结果。小考:《预习测评》1-,准备学习。3分钟下列语句的表达形式有什么特点?,进行及时评价。学生自己展示预习习题完成情况。验收学生自主学习的结果,并解决学生自主学习中遇到的困惑。?(1)若直线a//b,则直线a和b直线无公共点(2)2+4=7(3)垂直于同一条直线的两个平面平行(4)若x2=1,则x=1(5)两个全等三角形的面积相等(6)。,并达成共识。其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。质疑、解答。、议讲、评定义1:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题。2、判断为真的语句叫做真命题;判断为假的语句叫做假命题。问题2举出一些命题的例子,并判断它们的真假。展示课件巡视学生完成情况,让学生更准确的认识命题抽查记忆情况。1、独立完成课件例题。2、抽象归纳出命题判断的方法。3、背会命题的基础判断通过具体命题体会命题的概念,抽象归纳出命题真假的判断方法。3分钟例1判断下列哪些语句是命题?是真命题还是假命题?(1)空集是任何集合的子集。(2)若整数a是素数,则a是奇数。(3)指数函数是增函数吗?(4)若平面上两直线不相交,则这两直线平行。(5)他还年青;(6)x>5;1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。,总结。学生先独立完成教辅例题,然后以小组为单位统一答案。小组讨论