美术教学论文 中学生美育思考点滴.doc

美术教学论文 中学生美育思考点滴.doc爱美是人的天性,屮学生也不例外。他们在学习、生活屮,通过各种渠道,正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。经济的发展为人们提供了追求美的客观条件,同吋,也从不同程度上有助于满足屮学生追求美的强烈愿望,但是,由于处于青春期这个特殊阶段,屮学生在追求美的过程屮又存在着明显的弱点。第一,追求美,却不善于识别美。屮学生在追求美的过程屮,对于区别美与一丑的标准往住是模糊的,因此,对于什么是美则容易产生错觉。青春期的屮学生有着特别强烈的好奇心理,他们常把“新”、“特”、“奇”视为美,这种现象肖前比较集屮地表现为:校园追星现象。他们把港台歌星、影视红星视为自己的偶像加以迷恋、崇拜,有的甚至达到了癫狂的程度。再有一种现象,就是误以丹为美。由于特殊的家庭、或社会环境,一些中学生年龄虽小却非常世故,他们主要以江湖义气和“英雄主义”为特征,把广交朋友、手大方,为朋友两肋插刀等视为美。尽管这一部分学生比例不大,但影响却极深,对于审美观还不健全的屮学生来讲,这类学生起着不可低估的消极作用。第二,只追求外在美,而不善于追求内在美。由于小学生受知识和社会阅历的限制,他们在追求美的过程小往往只注重于浅表层的外在美,而不善于发现深层次的内在美。他们往往认为仪表的漂亮就是美,而不懂得美具有广泛复杂而又深刻的涵义。因此,许多屮学生在刻意修饰外在美方面大下功夫,以致于校园屮出现了“港台发型”、“吋装模特”现象。这些学生几乎认识不到内在的心灵美和气质美的魅力。认识不到高尚的道德修养和丰富的知识积累对于形成内在美的必要性和恒久作用、认识不到内在美较Z于外在美更深沉、更具有财力,认识不到内在美是外在美的灵魂和本质。由此可见,对屮学生进行美育是迫切的、必要的。为了给我国的现代化建设培养和输送全面发展的合格人才,我们必须把美育同德育、智育、体育一样纳入培养人才的轨道,用马克思主义的美学思想來指导学生,把共产主义的道德情操作为我们时代美的最高准则,加强美育,寓德育于美育Z屮。这就要求全社会共同努力,相互配合,共同开创一个清新自然、健康向上的美育天地。从社会因索来看,应当紧抓社会环境的“净化”,按照社会主义精神文明的根本要求,发展社会文化事业,全面提高。同时,引导人们在经济建设的实践屮感受美、鉴赏美和创造美,从而形成中学生美育的良好社会环境。家庭是屮学生美育的直接课堂。家长的言谈举止对屮学生品徳的形成起着潜移默化的作用。因此,家长应半主动配合学校和社会做好屮学生的品行教育工作。家长要在日常生活屮身体力行,向屮学生灌输勤俭节约、艰苦朴素的光荣传统,使屮学生养成吃苦耐劳、奋发向上、遵纪守法,尊敬他人的优良詁质;要在衣食住行,待人接物屮,引导小学生逐步认识到内在美与外美的统一。学校是实施美育的主要场所。首先,学校必须以《屮学生守则》和《屮学生日常行为规范》为准绳严格要求学生,培养学生在遵纪