《卖油翁》教案.doc

标题:初中语文教学设计与反思发布时间:28/9/2011AM11:20:13截止提交时间:1/12/2011PM11:59:59“教学设计与反思”撰写要求及模板 培训期间,学员需按时提交一篇“教学设计与反思”,具体要求及模板如下:要求:,抄袭将记“0”分。。注意事项:,然后在word中进行编辑,注意要删除内容说明(蓝色部分),完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,请将内容全部粘到页面上,不要以单一的附件形式上传。,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图:    模板:基本信息课题《卖油翁》(七年级上册)作者及工作单位防城港市港口区公车中学张翠琼 、文字浅显的古代散文,让学生在接触,了解我国古代的优秀文化,利于学生积累字词、体验情感,培养语感。,懂得故事所蕴含的道理。学情分析1、教学时,注重古今联系,多方引导,培养学生学习的兴趣。,还没懂得学习古文的方法与技巧,文言常识几乎为零,所以在教学中在引导积累基础知识的同时,一定要注重教给他们学习的方法。。教学目标知识与能力培养学生阅读浅显文言文的能力,能了解文章字句的意思。掌握文言实词和虚词。理解文章揭示的“熟能生巧”及不能骄傲自满的道理。理解文章运用对话来刻画人物性格的方法,简洁生动、用词准确传神的语言特点。过程与方法反复诵读,整体了解文章字句的意思。引导学生借助工具书,理解注释文章的能力。通过理解讨论,领悟文章“熟能生巧”和做人不能骄傲自满的道理。情感、态度、价值观领会“熟能生巧”的道理,能从生活中举出“熟能生巧”的例子。培养学生谦虚的美德。教学重点和难点基本信息课题《卖油翁》(七年级上册)作者及工作单位防城港市港口区公车中学张翠琼 、文字浅显的古代散文,让学生在接触,了解我国古代的优秀文化,利于学生积累字词、体验情感,培养语感。,懂得故事所蕴含的道理。学情分析1、教学时,注重古今联系,多方引导,培养学生学习的兴趣。,还没懂得学习古文的方法与技巧,文言常识几乎为零,所以在教学中在引导积累基础知识的同时,一定要注重教给他们学习的方法。。教学目标知识与能力培养学生阅读浅显文言文的能力,能了解文章字句的意思。掌握文言实词和虚词。理解文章揭示的“熟能生巧”及不能骄傲自满的道理。理解文章运用对话来刻画人物性格的方法,简洁生动、用词准确传神的语言特点。过程与方法反复诵读,整体了解文章字句的意思。引导学生借助工具书,理解注释文章的能力。通过理解讨论,领悟文章“熟能生巧”和做人不能骄傲自满的道理。情感、态度、价值观领会“熟能生巧”的道理,能从生活中举出“熟能生巧”的例子。培养学生谦虚的美德。教学重点和难点重点1、积累文言词语2、学习本文刻画人物的方法。3、理解本文揭示的道理。二、难点分析人物的性格特点 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、导入 1、问:有两个以“百”字开头的成语是形容人箭法非常高明的,谁能说