幼儿园中班配班个人工作计划.doc

幼儿园中班配班个人工作计划【篇一】很高兴成为一名幼儿教师,成为Xx幼儿园教师团体的一位老师。固然我刚进幼儿园,毫无经验。但是很荣幸的能够跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然仅仅一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方能够指出来并且能协助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作计划: 在教学方面: 。 。 ,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。。 ,不懂的事情就要问。 ,创建和谐平等的工作环境。。 ,如果孩子有什么异常行为,即时和家长沟通联系。 ,家长有什么意见或疑问要即时上报校领导或主班老师并帮忙解决。个人努力方向: ,多学多看多听多问。 ,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们 。以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。【篇二】从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的协助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面水平得到了锻炼。作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适合时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中持续修正自己、完善自己,持续提升作为一名教师应具有的素质。一、现状分析: 1、优势: (1)半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。(2)随着上半学期家长工作的展开,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。(3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足: 因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标: 1)尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学水平。 2)努力提升自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。 3)继续增强家长工作的展开,做到与家长适时、有效的沟通。措施: 1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、化,争取尽快提升自己对小班年龄幼儿的管理和教学水平。 2)自从幼儿园建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了即时注重论坛外,还要加快家园联系窗容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 3)主动关心国外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技