1、自学生字,了解作者。2、理清小说结构,分析人物形象,认识人性的美丑。3、学习小说中对比手法的使用学习目标小说三要素:1、人物形象2、故事情节3、环境描写字词读音俯瞰(kàn) 一泓(hóng)水禽(qín) 斑斓(lán)咳嗽(sòu) 洗漱(shù)卡住(qiǎ) 挪动(nuó)手肘(zhǒu) 扣人心弦(xián)争相斗妍(yán) 气喘吁吁(xū)读文章,思考下列问题:1、故事发生的地点:2、故事发生的时间:3、故事中的人物:4、故事发生的环境:明确:、故事发生的地点:一家医院的病房里2、故事发生的时间:“曾住过”表明这是过去发生的事情3、故事中的人物:两位病人4、故事发生的环境:病房十分狭窄,仅能容两个人,设有一扇门和一个窗户启发思考:小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,请给这篇小说划分结构。窗开端关系融洽发展从“享受”到“困扰”高潮见死不救结局光秃秃的一道墙开端:关系融洽发展:从“享受”到“困扰”高潮:见死不救结局:光秃秃的一堵墙析人物透过这扇“窗”,我们看到了怎样的两个人?二、研读课文
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