窗 (3).ppt

窗泰格特(澳大利亚)小小说简介小小说与短篇小说相比,它的篇幅更短,故事更简单,它多取材于生活的一瞬间、一插曲、一场景、一镜头,反映人物在一件事或一个场景中的片断行动,勾勒出人物精神面貌,揭示出其中道理。对于小小说的称呼有很多,有微型小说,一分钟小说,千字小说等。初读文本,整体感知用自己喜欢的方式读课文,读准字音,圈划重点,并用简洁的语言复述课文。俯瞰()一泓()水禽()斑斓()咳嗽()洗漱()卡住()挪动()手肘()扣人心弦()争奇斗妍()气喘吁吁()kànqínké·souqiăzhŏuyánhónglánshùnuóxiánxū检查字音复述课文用简洁的语言复述小小说的内容理清情节开端:关系融洽发展:从“享受”到“困扰”高潮:见死不救结局:光秃秃的一堵墙研究探讨,分析形象1、找出描写两位病人的语句,并分析他们分别是怎样的人,可用几个词语来概括。靠窗的病人是的人不靠窗的病人是的人乐于助人、心地善良、道德高尚冷酷无情、嫉妒心强、内心丑恶2、角色扮演请两位同学分别扮演两位病人,并进行表演PK,比比谁演得更好。要求:再现当时场景,把两位病人的细节如语言、动作、神态、心理等再现出来,可进行创新。精读研讨,感受美景1、用几个词语概括景色的特点。充满生机、和谐、温馨2、理解词语的含义:开头为什么要加上“很显然”?为了说明描述的东西都是真切自然的。3、为什么靠近窗户的人能看到美景,远离窗户的人看到的却是一堵墙?这景是假的,是靠窗病人想象出来的,他之所以这样做是想在生命最后阶段为他人送去一些快乐,用对美好生活的描述鼓舞病友的意志,增强与病魔做斗争的勇气。精心编造的优美的窗外景色,生动有趣的描述,正是他自身美好心灵的写照。合作探究,共同答疑这篇小小说“巧”在哪些地方?请探究。(从题目、情节、语言、结尾、写作手法等分析)3、对比两人由位置的对比到人性的对比(1)小说的情节紧紧围绕“窗”展开。(2)《窗》有喻指人的心灵之意。6、结尾特别1、情节波澜起伏且完整2、语言精练,多用成语5、题目设置巧妙以“窗”为题有什么作用?4、以小见大通过窗,折射出人性的美与丑,我们要扬善贬恶。1、出乎意料情理之中“欧亨利”式3、更具讽刺意味,突出人物形象留白艺术2、戛然而止留给读者想象的空间,发人深省结尾的艺术