岗位练兵活动总结怎么写 最新岗位练兵活动总结.docx

岗位练兵活动总结怎么写20XX最新岗位练兵活动总结岗位练兵活动总结工作总结是怎么样写的?小编今天帮大家整理了一些有关方面的发文模板,我们大家一起看看下面的范文吧,希望可以帮助大家。岗位练兵方案岗位练兵方案(一): 职工岗位练兵竞赛活动方案为加强职工队伍建设,全面提高人员综合素质,实现局班子确立的“学习、创新、提升”年度奋斗目标,经研究决定,20XX年在全局范围内开展岗位练兵竞赛活动。现结合实际制定如下方案。一、指导思想以邓——理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统揽,以提高业务素质、培养一专多能的优秀人才为目标,透过开展岗位练兵竞赛活动,进一步激发干部职工的内在动力,在全局范围内构成学专业、破难题、做行家、当能手的浓厚氛围,激发起比学赶帮超热潮;使一批技能熟练,对业务工作精通的优秀人才脱颖而出,促进我局工作上台阶。二、组织领导局成立练兵及竞赛活动领导小组(以下简称活动领导小组),负责对该项活动的全程领导,名单如下: 活动领导小组办公室设在局办公室,负责年度练兵及竞赛活动的具体组织工作。三、参与的专业餐饮,会务,服务,车辆驾驶,强、弱电,智能管理,保安。四、方法步骤第一阶段:思想发动(3月上旬)。局于2月底前完成局班子专题讨论、局主要领导与中层干部谈心、证询推荐工作,各专业练兵、竞赛方案的审定。3月上旬召开动员大会,在此基础上,各科室组织所属人员认真学习实施方案,层层发动,明确开展岗位练兵和竞赛活动的目的好处、方法步骤和基本要求,激发和调动大家的用心性和自觉性,增强参与意识。各级要把经常性思想工作贯穿于练兵竞赛的全过程。第二阶段:岗位练兵(3月中旬至11月底)。局活动领导小组办公室负责面上练兵状况的掌握、指导;各科室按照方案要求具体组织。在练兵中要严格按照岗位规范,要用心开展互帮互学互助活动,抓好重点岗位、重点人员的练兵活动。各级部门领导要身先士卒,争做标杆;要带头练兵、带头吃苦、带头破难题、带头拿名次。第三阶段:竞赛比武(7、10、12月)。局于12月份组织岗位技能大比武;各科室分别于7月份、10月份自行组织阶段性技能比赛,比赛结果报局活动领导小组。局活动领导小组办公室负责局岗位技能大比武的具体组织工作,对各科室、各专业的阶段性技能比赛进行指导。五、竞赛形式(一)岗位技能竞赛。由各科室按照局总体安排,根据本部门练兵进程,在局领导小组指导下分别于7月份、10月份自行组织,竞赛结果不列入局岗位技能比武。(二)岗位技能比武。由局活动领导小组办公室组织。同一岗位同一竞赛标准,以精度、时间为依据综合评定,由高向低决定名次。(三)对获得各专业第一的授予“国资局岗位标兵”,获得第二、第三的授予“国资局技术能手”六、表彰奖励局对获得各岗位前三名的进行通报表彰,并给予必须的物质奖励;为“国资局岗位标兵”和“国资局技术能手”颁发荣誉证书。七、几点要求(一)提高认识。开展岗位练兵竞赛活动,是加强职工队伍建设,提高业务素质和实际工作潜力的重要抓手,是培养技术骨干,促进工作落实,实现“学习、创新、提升”的有效途径。各科室要高度重视,认真对待,充分认识开展这项活动的重要性和必要性,切实增强职责意识。(二)认真组织。局活动领导小组办公室要加强对年度岗位练兵、各专业阶段性竞赛的跟踪和指导,抓好实施方案的落实,认真组织好年度岗位技能比武及后续工作。局班子成员负责对分管部门的练兵、岗位技能竞赛的掌握和指导。各科室要采取各种有效形式,深入动员,适时掌握人员思想实际,制订本部门所属专业的练兵及技能竞赛方案,认真组织好练兵和岗位技能竞赛,带领所属人员用心参加局技能比武,自觉理解局活动领导小组及其办公室的指导。岗位练兵方案(二): 岗位练兵活动实施方案为贯彻落实《关于开展中小学幼儿园教师岗位练兵活动的通知》[连教(20XX)253号]文件精神,结合校情,扎实推进全员教师岗位练兵活动,进一步提高教师实施新课程的专业潜力与水平,促进我校教育事业又好又快发展,特制定本实施方案。一、指导思想以提高教师专业潜力为主线,以科学发展观为指导,以“信息技术环境下,构建有效课堂,提升实践潜力”为主题,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的潜力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育带给优质的师资保障。二、活动目标 1、透过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业潜力。 2、透过开展教师岗位大练兵活动,构建信息技术环境下,有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。 3、透过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高教育教学质量。三、基本原则 1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是教育改革与发展的客观需求,是进一步推进继续教育和校本教研,有效促进