六课课题不学礼,无以立课时一目标要求 1 、知道基本礼仪常识与行为规范 2 、感悟古代礼仪要求及其重要性。 3、理解现代礼仪在生活中的作用, 提高自身的道德修养。 4 、懂得小学生学习与生活中的礼仪要求。重、难点 1 、对比分析古代礼仪与现代礼仪。 2 、不同场合的基本礼仪规范与学校基本礼仪要求。教具准备播放器:小学生一日行为规范歌课堂时间安排: (总 40分) 课堂导入( 5 )分钟授课( 20 )分钟活动及作业( 15 )分钟教学过程一、课堂导入进行上节课安排的才艺展示,通过学生的自导自演使学生将不同场合的基本礼仪规范演绎出来,以此导入课题。二、新课讲授创新设计专题:不学礼,无以立 1、进行才艺展示, 通过展示使同学们深刻理解基本礼仪的重要性。 2、说文解字, 通过对礼仪二字的解释使学生明白中国的礼仪贯穿古今。 3 、内容讲解,主要讲解中国古代的礼仪——温良恭俭让,使学生感悟古代礼仪。 4、讲解学生在校的基本礼仪, 尊师礼仪, 同学礼仪, 升旗礼仪,集会礼仪,餐桌礼仪。 5 、总结本节内容,回顾六节内容,做告别演讲。板书设计不学礼无以立古代礼仪现代礼仪礼仪重要性遵守礼仪,是你生活中的亮点; 学会礼仪,说明你正走向成熟。课堂小结谈一谈自己六节课的收获交流自己的看法与自己的收获作业布置无教学反思
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