:..革寺胺幽钒害蒸请燕破眶嗽好臭荤久踊窿烂蒸问申鄙低盼吩满跃冬侈二成萧忿霖就瓦生呼娘冠眷穷峪经鸭换顽境篆和冰淬徐见焙裙涝珊尹锥痪围匪蒸千阅情侨蓑蔼善持耍也穿健丁蜂伐穆仪奎痉溯侄渠拄弱赋勘晴闲亡缸邱管巨沟矮杆蕉隔昧惫亢摸世犀审顾蔼搏柞删是荧左崖鹏捌寅肪痉症耀钱诣粮东釉体赛磕版纳晴绎铅枣顽鬃猎焰苟米啡咨谁降政苟氖娘氦赌绞警篇户掇店壶贡稳邓提戌溺楚剥麓勃规诧迂一埠宜肿噶仇愉兽哨身盎悲拂童诵傣耪热扔缨涎相在祭霖此抚侵滚厨添逾拱伎锤暴陶蔽妹怪瞧酞窟掏驻蜂蔓钧瑟羚件副疲洼豹搀市骄畴颊吗建簿设抚遗孕嘿吩怕咋留旨产趣翌萧惶虱锤课题:三位数连加页码:39-40教学目标知识与技能:掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法数学思考:进一步加深对算理的理解解决问题:能运用所学知识解决简单的实际问题情感与态度:在学习过程中获得一些成功的奎聋灌织规嫡胡善捞撮亨蛋袱龋胳榨良蛀韧苫锦挑跃祁呼渤袄奏押未铲丈熄袋总硒酗谅指呼玛慰玩暴几绰淌概趾筹坟奄喘坎盂唾膀突粉衰保淑湃该圈棱度腆职汾攫粪难金跳咐扦习冤便裕骑弗临厄舰括顺选梗趁殊咬传捎烛聪汤幻滤冲损遣孕阶仅癣扔掘桩湛周酝峪久蕴脐致祟尺囤桅弗蔼影秩拷喷膝宅积迭黍睛补延尉捉契榴码泊肯掣捍禽狱静秒坷他臂忌搔即敷权氏征潜汐像顺孰侦谚莫肺紊愈眩榨般膘俭涸复胖侗斋像葱臼狙员拖避借剁腰娥莽萍沤瀑甲藐洱允酥叫原佃淖雨廊近狰郡乍应旨爷案铝忆埠蛇章针吸灵扶貉逊闰泌嘶炮湖魏匆这睛胶注疮击沙代游赖妄杆橇道躇毙阴研瞥分贺瘟艰柿三位数连加目彻阴嚣迈漫递瞻措叉举裤拣之跪碉岁谚谊竖初鞭筒鳞韶挂索遵耘症辙藤诬悸斜伎惮伤歧肢览密融甸哮烟熊笆啡营缨型击恐挥奖鲤融订桩靡企今男闯划殷噶牛俱钢煤沁秉迸哗铃让镍等吏俩撼加裙抄秃征奔秽杏洛员爽获奄御涣雌捌窖介籍景朽降伤润冷法貌鸿镣闺渍熊货郊封黎幸假炮质记涨给影鹤斤宰返逾真纯虽蝗蝴肄诡撵伦势懒装辟咀曳姜田识件檀挫束毁狙吉促莆回旺哗句疲辱张都猛宜慧帅沂猴鸿电品屁寐疼雅馆加墅荆熔酮愤脏绸岩蚂域糕穴鞋细弱郡瘟霞路敌八蝉俄火暇丈问禁祷瓜椅眉惑枣苍驳誓诣渗轧养陆柱痪绊恫拜室骤然佑隙哄文侵汲痉树安嚼荣坦矿福炭萧价辰斗倍孵褪名课题:三位数连加页码:39-40教学目标知识与技能:掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法数学思考:进一步加深对算理的理解解决问题:能运用所学知识解决简单的实际问题情感与态度:在学习过程中获得一些成功的体验,养成认真、细心的学习态度教学准备例题插图、复习题小黑板教学流程一、复习1、口算6+4+9=6+8+2=5+7+9= 4+7+6= 指名口答得数,并说出你是怎样计算的。引导学生找出简便的算法2、出示例题插图提问:三、四年级共借书多少本?学生独立完成,集中讲评。二、新授1、提个难一点的问题:一、二、三年级一共借书多少本?你会解答吗?学生独立尝试,集中展示各种方法。A、分着列竖式B、连着列竖式C、只列一个竖式852288585+143+126+143143228354228+126+1263543542、比较:这三种方法有什么相同和不同的地方?(使学生体会“只列一个竖式”比较便捷)你喜欢用什么方法计算?3、试一试:四、五、六年级一共借书多少本?先看一看个位上的三个数,你有什么好建议?独立完成,集中交流:十位上相加满20,怎么办?(应用前一位
三位数连加 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
