窗澳大利亚泰格特1、通过两个病人的形象,看清人性的美与丑;2、理清故事梗概,体会精巧的构思;3、通过赏析精彩句子和成语,品味精练、含蓄的语言学习目标读准字音俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘(kàn)(hóng)(yán)(xū)(zhǒu)(sòu)文体知识小说的三要素为:【】【】【】短篇小说的情节一般可分为【】【】【】【】四个部分。小说中人物描写的方法有【】【】【】【】文体知识小说的三要素为:【故事情节】【人物形象】【发生环境】短篇小说的情节一般可分为【开端】【发展】【高潮】【结局】四个部分。小说中正面描写人物的方法有【语言描写】【动作描写】【外貌描写】【心理描写】。选择自己喜欢的方式读课文,回答下面问题。。,给小说分层,并概括各层内容。?整体感知知情节开端:关系融洽发展:从“享受”到“困扰”高潮:见死不救结局:光秃秃的一堵墙他看到的只是光秃秃的一堵墙。“欧·亨利”式结尾出人意料,耐人寻味合作探究析人物分别分析两位病人的形象。(请结合课文内容分析),分析有什么作用?,近窗的病友能够看到美丽的风景,而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙。请你从景与人的关系的角度,谈谈你对人物内心世界的认识。
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