读书积累计划.doc

二年级读书积累计划一、指导思想:培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的阅读打下良好的基础。 (一)时间安排:阅读时间:早读10分钟,为古诗文诵读时间。中午到校后至上课写字前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排,每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。(二)确定书目:    教师在读书内容上不能放任自流,教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目,一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目,另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书,每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内,师生共同监督实施情况。附:课外阅读推荐书目1.《中国古代寓言故事》     2、《格林童话》(拼音版)3、《365夜故事》(拼音版)   4、《中外神话传说》5.《中华成语故事》             6《安徒生童话》7《当代小学生                8.《日记起步》9.《十万个为什么》            10.《小葵花》11.《快乐作文与阅读》(三)。对一些好书可想法买下来。。向同学借(或换),向班级图书角借,向学校图书馆借,借来的书,读书效果可能更好。。可去学校阅览室读,有条件的也可在电脑上阅读。。1).捐书活动。以自愿为原则,发动学生向班级图书角捐书,安排好图书管理员,做好记录,妥善管理,建立借阅制度。2).学生在图书交易角可自由交换图书。三.、班级措施:1、教师注意引导学生掌握阅读方法,为课外阅读打好基础。2、各班创建好“书香教室”,可以设计班级“书香园地”,内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等,渲染班级读书氛围。3、开展交流活动。各班组织读书心得交流会;定期开展“故事会”、“朗诵会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动,班级间开展“图书漂流”活动等。4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间,教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排,保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动,培养学生读书的兴趣。。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合