中班科学活动《蚯蚓的故事》活动目标1. 在仔细观察蚯蚓的过程中,说清自己的新发现。2. 有进一步了解蚯蚓特性的愿望,愿意亲近小动物。活动准备:1. 让孩子们事先对蚯蚓的外形、习性等有所了解,并能接触蚯蚓实物,愿意和他们亲近。2. 准备四张桌子、8条蚯蚓放入4个小盘子里,需要放入泥土,否则蚯蚓会爬出。3. 多媒体人数:中班孩子15~16人左右活动重难点:活动过程:说说找蚯蚓的趣事。(回忆找蚯蚓时发生的一些趣事,进入活动主题。)介绍主人公蚯蚓的家庭、朋友、以及最近的爱好二、阅读《蚯蚓的故事》绘本、视频并观察实物蚯蚓。了解蚯蚓的外形和特征。阅读、观察、观看蚯蚓的外形。蚯蚓的头和尾巴真的很像,你能区分吗?阅读、观察、交流蚯蚓生活习性。蚯蚓有必要看牙医吗?(观察实物蚯蚓)它吃些什么呢?阅读、观察蚯蚓的再生。女孩们为什么会害怕?蚯蚓害怕吗?什么叫再生功能?还有什么动物有这个功能呢?阅读了解蚯蚓的本领------松土蚯蚓想把自己最大的本领教给好朋友蜘蛛,你们觉得蜘蛛能学会吗?为什么?三、放归蚯蚓
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