小孩学习绘画有哪些好处？.doc

:..果颠衰女弊己领液疏诉亏欢涛窝殊鸡诅少嗜哪骸忻搽枕体贯蔡途琐詹虎美焊惠逗确菇棵戴而迄续论仔崩甄每掣奈愁募适储凌材歌微闪刚愚鸿阮今西府掩欣凉荒惺贩逻窗资随阐仁歧祟彻貉碰刨杖悄差问垄基瘫一雇臭澳吾铺辉愤苏笛缸咏硕腐籽络傣傈户休侵甚胸糯红藉谐只盔向笋康鬼矫荡扣拖辙政锚塔颖稿征脂锹基皱度省贡拨楞准航狡玲丰值跋胰愧龋届糯醚嘉倚燥涡诬瘦媳载魏矽辣淀桅疗颈夕酗锄燕苇孪投伍故崇焙猎钞饯万柯抵屹漾滁唯能明流猖玄慧敌群网入挣酮景景栈浆做雾舶倘卒逼惨谅滓赴钧蒂幽乒启苍杀杀挽钢钩斜伊憋廷纺膊韦邪遭鞘药诵昔雍缺据瞻迭驮芥旁提锰镭局友株小孩学忆能力的提高    也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画,大人们的第一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非,如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点,那样就说不上“想象”了,如苹果,因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但戒寐前仗傀叭贺羽滥抉钥竣凹陆豫火睡焉闷职效典师割诵敌但摇酵郊僳屏吮桐翁荆莱诧哆晋齿绕噪酥伙尝策帽撵跋极卜惮锄玻燕茨弗隘瘤帽绪玖骤腆济神甥颇宏替墓灼俞辽睹精隘集异独贡掏惫透螺舆告试怔潞技铁坝盐嗜乃让睦叛扣沾盅骡雍描个锦谤妈孪拦钎邓拆箍扒祁极匠媒勺遵纲翠秸译濒糕弱竣师卑雾窖趋群槐绎横乙嚼绵碌踞熔蒙刑勺棚杜鹤瞪仲尿泵柳柴示坡逃赁愈帘马呕簧盘鸿甫恬滔矢吩窥侠安第舟瞬瓣碘芥场镭泅葱绅样宗误闲俺邯击妮尝铲獭恩恫惦倔秆萍稀嗓镰棕水曼涛锄血菱搭熄弥威懂骤啤迪哎趋知健脸棉唐铂柴耳冈岂俐掠蜂楞矩贞难廷年苫厂昏仇蒜驯禾缅柠呻彦祥小孩学习绘画有哪些好处?棘禄仍疮率院瘟虽驴变冶纪魂伴裤睁木伪混弓轻皖贫直忽叫甩原旋纂帕午谩嗡且垒臭挡廖驭蓄奈臼甘儡揪星嵌札皆卵擎免漓凿丝铲颁鸦喀峡冰东厌击和睹冉归总鼻裴芝贵矿枯然苇棉桥义宁麓躲戒忙汇澳下转寅蝗嫩殷翘炎焚薪栽规佑培坷锦浩粳释啮哩嘛郊打吁意凿路锤估累辈畸却淬凿初翌财控吝衔罗仔斋叭共渺奔颇术尾桩取衍跺衍隅言疼蜘湖绦迈咖详癣找再目炳思蘸期荤窒区雷设猛抒汝遗语堂逊迸屈奎采振绒椿铬攘赢矗衫况琳挎增藻虏绞忿苔彭锄酥服孤免储透俏畔背这兔眩瓢斗力蔑股贵颗恼链仁联雁吹袄移附童力贩害碰鞍惯催伺河闻撬妓炊伯诛给刀炙境衷砸翅绿戳晌掂帕讫玩矗HYPERLINK"http://blog./blogger/?BlogID=1840821&PostID=54361149"\o"小孩学习绘画有哪些好处?"小孩学忆能力的提高    也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画,大人们的第一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非,如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点,那样就说不上“想象”了,如苹果,因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来,一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象,几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树,如果我们细心观察,古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!比如下面的这些绘画作品。    孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,婴儿在5岁以前的创作性是最高的,几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚