必修一 验证牛顿第二定律实验.pptx

实验验证牛顿第二定律高一物理:邓苏华2013年1月16日1、实验目的:探究a与F合关系,、实验原理:①控制变量法(1)保持小车的质量M不变,探究a与力F的关系,(2)再保持托盘和砝码的质量m不变,改变小车质量M,探究a与M的关系.②图像法处理数据:,小车,一端附有滑轮的长木板,小桶,细绳,沙,交流电源,天平,刻度尺,∴F合=T-f注意:每次改变小车质量时,无需重新平衡摩擦力4、平衡摩擦力1)在长木板不带滑轮的一端下垫一块薄木板2)轻推小车,反复移动薄木板位置,直至不挂托盘的小车刚好在斜面上保持匀速运动为止.(打出一条分布均匀的纸带)用天平测出小车和托盘的质量M和m02)按图把实验器材安装好,并平衡好摩擦力3),再释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列的点,取下纸带。5、实验步骤4)保持小车质量M不变,改变托盘中砝码的质量m,即改变小车所受牵引力F,重复步骤35、实验步骤5)保持砝码和托盘总质量m不变,在小车上加砝码,即改变小车M,重复步骤36)选取几条理想的纸带,,画出a—F,a-1/=F合加速度:F合=T当M≫m时,可近似认为小车所受的拉力T=mg,即小车所受的合外力F合=、注意事项1)平衡摩擦力:实验首要工作。不要悬挂小桶,,)实验条件:M(车)≫m(托盘和砝码),托盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力,即对车F合=)一先一后:每次开始时,细线要与木板平行,小车应尽量靠近打点计时器,并先接通电源,后释放小车4)作图:-F图像和a-1/M图像例1:如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:(至少三项)____①未平衡摩擦力②使用直流电源③牵引小车的细线不与木板平行④开始实验时,小车离打点计时器太远