小班音乐我是小豆子教案.doc

小班音乐我是小豆子教案.doc小班音乐我是小豆子教案【活动设计】幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里“跳”出来,幼儿感到非常的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程,有利于幼儿的理解与记忆,丰富孩子的知识,更能陶冶孩子热爱自然的情操。【活动目标】 1、熟悉旋律学唱歌曲。 2、鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。 3、在活动中与同伴共舞,交流情感。【活动准备】 1、录音磁带,录音机,课件。 2、三种颜色的小豆子图片,让幼儿贴在手腕上。 3、认识小豆子,知道它的生长过程。 4、场地画有一株株长有豆荚的图片。【活动过程】一、启发式谈话,导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼儿的兴趣。 2、师:你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗?(我们自己种的小豆子),引导幼儿来认识小豆子。二、学习歌曲《我是小豆子》。 1、教师引导幼儿观看课件:在一片种植园里,小豆子发芽、长叶、开花,以及小豆荚成熟了裂开后,小豆子自己跳出来的情景—— 2、教师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿熟悉歌词。 3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。幼儿随音乐伴奏完整跟唱。三、创编表演动作。 1、幼儿观看课件,讲述故事,看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。 2、启发幼儿想象,用什么样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的?(跳呀、蹦呀、跑呀——) 3、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚中出来的动作。 4、全体幼儿随音乐自由表演,鼓励幼儿大胆地创编动作。 5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚,面向圆心,带领全体幼儿随音乐做动作。 6、全班幼儿分成若干小组,让幼儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一个小豆荚。第一遍:戴同色的小豆子宝四在一起,围成几个圈。第二遍:小豆子宝宝分散开。第三遍:小豆子宝宝长大了。 7、让幼儿听音乐完整表演一次。 8、幼儿自由组合成若干个小豆荚进行表演。附故事:《我是小豆子》