创先争优经验交流体会.doc

创先争优经验交流体会创先争优经验交流体会开展创先争优活动,是一项全新的工作,对于这全新的挑战, 我会向有经验的老教师请教, 同时自己多思考, 争取在创先争优活动中做表率。说真的,特别感谢中心不断给我成长的机会,也感谢部门主任和其他老师对我的关心和帮助。回顾自己半年所走过的路程, 感慨颇多。总结半年来的工作,我想归纳出三条东西。一是发挥工作中的主动性。发挥主动性包含两个方面。一方面是努力学习新事物。刚开始肯定有很多事情不会做, 或者不知道能做些什么, 所以要主动去请教他人, 比如可以多多咨询部门主任或其他老师。另一方面是在做事的过程中发挥自我积极性,不因循守旧。对我们新员工来说,很多工作都有可参照的处理模式。但除了参考,还需要分析此情此景, 作出调整和改变, 以期更好地适应“现在的情况”。我想, 这也可以归结为“创新”。二是虚心听取他人意见。刚踏入新的岗位,不懂的东西太多, 必须多向别人请教, 多听取他人意见。不论是政工部的工作还是学院的教学工作, 我的每次进步可以说都与领导和周围老师的指导和帮助分不开。而即使熟悉了岗位工作,仍应该虚心学习。我认为, 这是实现人和人之间、部门之间进行和谐、有效沟通的重要途径。只有互相尊重, 互相听取意见, 才能造就轻松、愉悦的工作氛围。三是注重日常学习。我十分认可“终身学习”的理念。现代社会知识更新的速度很快, 人必须不断学习, 更新自己的知识库, 适应时间和环境的变化。不仅业务上的知识需要提升,思想观念上也需要进步。部门主任曾让我尝试写过总结、讲话稿等, 为圆满完成任务, 我认真学习了有关应用文写作的知识,最后对应用文体的掌握有了切实提高。在 2016 年开展的深入学习实践科学发展观活动中,我也深切认识到增强思想修养的重要性。理论指导实践, 实践充实理论。要努力学; 要善于在平时的实际工作中进行总结和提炼, 积累经验, 丰富观念上的东西。这样的“双向结合”应该就是“学习”的完整涵义。以上三点是我在半年的工作中体会到一些东西。这些应该就是所谓的“经验”了。尽管取得了一点点成绩, 但有太多的东西需要自己继续去学习和思考。我会积极发挥自己的优势, 改进自身不足, 扎扎实实走好每一步, 力争在工作中取得更好的成绩。